血管内皮生长因子在人脑胶质瘤中的表达及意义

来源 :中国肿瘤临床与康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:serena_gy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究人脑胶质瘤中血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)的表达及临床病理意义.方法应用SABC免疫组化技术检测67例人脑胶质瘤、8例正常脑组织中VEGF表达.结果 VEGF仅在肿瘤组织中表达,阳性表达率为83.6%,而在正常脑组织中无表达.VEGF与胶质瘤恶性程度(P<0.01)及肿瘤复发(P<0.01)相关.结论胶质瘤细胞能分泌VEGF,VEGF表达与肿瘤复发及预后有关.
其他文献
汉语拼音是推广普通话的工具,也是学生识字的重要工具,而识字又是学生进行阅读、习作等学习的基础。所以,汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用,是基础的基础。但近年来,学生在汉语拼音的掌握与运用方面出现了一些问题,比如:形近字母混淆;声调读不准确;不能正确、熟练地拼读和书写音节……这些问题都直接影响了学生借助拼音识字、阅读、学习普通话。  因此,我与学科工作室成员、一线优秀低年级语文教师等,对教材内容
宫颈癌是妇科恶性肿瘤中最常见的恶性肿瘤之一,占女性生殖系统恶性肿瘤半数以上,病死率占妇女恶性肿瘤的首位。早期宫颈癌采用单纯于术或放疗即可获满意疗效,中晚期则以放疗为主
“学会”学习,“学会”求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课准》明确指出:“数学教学”要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一”。在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改变教学方法,
一、问题的提出  《幼儿园教育指导纲要(施行)》中,有关五大领域中的社会领域目标中就有一条“理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则。”就是要求在共同的生活和活动中,引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。幼儿时期的自律性虽然还没有具体地展现出来,但正在孕育着,我们的教育要随时准备催发幼儿自律的幼芽,要在幼儿的认知领域里对幼儿进行培养。  在生活中一些孩子缺乏自我管理能力的现
目的探讨食管癌切除术食管胃颈部吻合的方法.方法采用食管黏膜对胃黏膜可吸收线连续缝合,食管肌层对胃浆肌层间断缝合.结果全组180例中,术后并发症发生率为8.3%,死亡率1.1%,
电子出版物市场出现的问题,不仅反映了其生产流通各环节的漏洞,也暴露了这个领域一些深层次矛盾。
《科学课程标准》 明确指出:“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。科学源于生活,生活蕴涵科学。科学课程应细心呵护儿童与生俱来的好奇心,充分关照童趣,紧密联系生活,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学与生活的关系,乐于与他人合作,与环境和谐相处。  一、教育内容生活化、趣味化  生活是丰富多彩、真实生
我多次到过张家港。80年代初,张家港市(当时为沙州县)所在地杨舍镇,在苏南各县城中实在是个“小弟弟”,走在古老的街道上伸手能掀屋头瓦,一支烟功夫可以穿镇而过。直到90年代初,这
从核电的可持续发展来看,内陆核电重启是一个早晚的事,迟到但不会缺席;另外,随着我国中西部地区的持续发展,就地兴建核电站,有利于减少电力长距离传输过程中的损耗,满足电力
湖南少年儿童出版社的十卷本《中国革命史话》(夏以洛主编,以下简称《史话》)终于面世了。面对这洋洋洒洒二百余万字的鸿篇巨制,不免怦然心动。此书从1991年8月形成框架构想,中