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党的十八大以来,我国公共文化服务体系建设取得明显成效。高校与社区艺术教育活动联系密切,互动发展迅速,但高校与社区均遇到了不同的问题。正确面对并且寻找合理解决这类问题的路径对于促进我国社区艺术教育发展、提高高校艺术教育学科水准、提升国民的艺术文化修养和生活质量、完善国家公共文化服务体系具有重要的理论与实践价值,值得业界人士关注和思考。