【摘 要】
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摘要：课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，在高中政治新课标中明确指出，要建立综合评价体系，促进学生发展，促使课程得到完善。在面对大数据背景下，教育 大数据在教学中的应用，成为了精准点评、客观评价、构建高效评价体系的重要途径，因此，本文分析了大数据下高中政治多元评价的特征，探究了大数据背景下高中政治多元评价体系构建的可行性，最后以大数据为载体，以构建多元评价体系为核心，针对高中政治教学评价的有
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摘要：课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，在高中政治新课标中明确指出，要建立综合评价体系，促进学生发展，促使课程得到完善。在面对大数据背景下，教育 大数据在教学中的应用，成为了精准点评、客观评价、构建高效评价体系的重要途径，因此，本文分析了大数据下高中政治多元评价的特征，探究了大数据背景下高中政治多元评价体系构建的可行性，最后以大数据为载体，以构建多元评价体系为核心，针对高中政治教学评价的有效策略进行分析。
关键词：大数据;高中政治;多元评价;教学质量提升
中图分类号：G633.2
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摘要： 全人教育主张在教学过程中加强对学生人文精神以及跨学科能力的培养与整合，十分符合新时代21世纪教育发展新方向，在初中英语教学过程中贯彻落实全人教育理念，不仅能够让学生掌握基础英语知识，还能让学生综合素质与能力得以发展，所以本文也对全人教育理念下的初中英语教学进行了研究。 关键词： 全人教育理念;初中;英语教学 中图分类号： G633.41 文献标识码： A 文章编号： 199
摘 要：随着新课改在教育当中的逐渐深入，学生的综合素养的培养变得越来越重要。并且在这样的背景下，相继出现了新高考制度。所以在高中的教育过程中，化学的教学也变得越来越重要。化学的教学不仅可以学生明白很多生活中的原理，也可以在很大程度上提高学生的动手操作能力，让他们可以更好的发展。而本文就主要结合高中化学的实践教学，对新高考下水溶液中的离子平衡教学进行了详细的探究。 关键词：新高考;水溶液;离子平衡
摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，初中语文作为初中教育课程体系中的重要学科，已经逐渐抛弃了传统的教育理念和教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，开展了教学的创新与改革工作。其中，针对现代社会青少年已经逐渐失去对传统文化的学习传承兴趣现状，初中语文教学采用了诵读经典国学作品的教学方式，重新唤起我国青少年对传统文化的学习了解兴趣，保障传统文化的不断传承和发扬光大。本文将阐述
摘 要：初中历史新课程实施以来，广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学，重视发挥学生主体作用，创设民主和谐的教学氛围，不断优化课堂教学，历史课堂焕发出了前所未有的生机与活力，但同时也带来了一些问题。鉴于此，笔者聚焦核心素养，对建构历史张力课堂进行了思考：一是培育历史解释素养;二是渗透唯物史观教育;三是培养家国情怀理念。 关键词：核心素养;初中历史教学;张力课堂 中图分类号：G633.51
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摘要：随着时代的发展和进步，我国的教育改革取得了很大的成就，教育教学也更加侧重培养学生的综合素质，而且信息技术素养也成为衡量人才的重要标准。教师要深度地解读信息技术学科的核心素养，探索信息技术课堂开展的有效途径，将核心素养内容渗透到教学活动中，有效地提升初中生的综合素质，本文针对初中信息技术核心素养渗透展开探究。以期提升初中信息技术教学的质量，也希望能够真正提升初中生的信息技术素养。 关键词：核