某住宅楼现烧钢筋砼楼板裂缝分析与加固处理

来源 :长江大学学报A(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhihu2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对出现现浇钢筋砼楼板裂缝的某住宅楼工程的图纸进行复查并进行现场检测,从设计和施工两方面对该工程现浇钢筋混凝土楼板出现大面积开裂的原因进行了分析.结果表明,板角部负筋配筋量不足、混凝土浇注不均匀、拆模过早是裂缝产生的主要原因.经过加固方案比较,采用粘贴碳钎维布法进行加固处理,确保了结构的安全使用.
其他文献
襄阳市襄城区卧龙中学位于襄城区卧龙镇北郊毛梁村,学校始建于1984年,现有30个教学班,在校学生2000余人。学校教学场馆建设配套完善,物理、生化等实验室设备齐全;图书室有藏书近10
分布式移动地理信息系统(DM-GIS)已成为GIS、GPS、无线通讯和移动计算技术集成的产物。野外工作队和移动车辆可用DM-GIS进行运算来确定最佳方案。DM-GIS的应用领域包括紧急任务
一、各专业委员会和工作组的职责rn 在第六届(1980年,东京)代表大会上,确定了各专业委员会和工作组的一般职责:rn 1.向ICA成员国散发各专业委员会开展专业活动的信息;rn 2.通过在发展
一、ICA出版物rn 1. ICA通讯。一年出版两期的ICA新闻刊物,其地址:rn Graciela Metternicht, Editor ICA Newsrn School of Spatial Sciencesrn Curtin University of Technolo
钱学森的世纪之问:“中国为什么培养不出创造性人才?现在中国没有完全发展起来。一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自我独特的创新
教育,从宏观到微观,从理论到实践,牵涉个体与群体,关乎当下与未来,哪怕一个很微小的分支,都极其复杂。而教育改革还有其独特之处:不容“试错”!“底线+创造”是安全稳定的保底策略和
11月18至19日,由湖北教育报刊传媒有限公司和崇阳县人民政府共同主办的“第二届湖北教育论坛·区域教育科学和自主发展峰会”在崇阳县一中胜利举行。来自全省各地的教育行政干
课堂是教育教学的主阵地,没有课堂的真正高效,所谓的“素质教育”就只能是小打小闹的点缀,甚至会沦为加重学生课业负担的“帮凶”,教学就永远走不出“时间+汗水”“拼命+玩命”的泥
学校文化是社会文化的一个子系统,是以学校价值观念为核心的学校生活一整套的观念体系、制度安排、行为方式、语言符号、风俗习惯(包括学校仪式)以及环境建设的有机体。 Sch