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本课题是教育部'高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划'的重点课题.时限为1998年2月至2000年底.自立项以来,我们对珠江三角洲中小学教师现状及我校毕业生从业等信息进行了历时半年的调研.比较分析了当今世界高等师范教育的培养模式,根据珠江三角洲中等教育和师范教育的发展,对珠江三角洲高师教育人才培养模式进行了开放性的理论和操作双层面的研究.