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本文从我国教师教育体系应从封闭走向开放,走综合化发展之路;完善教师教育制度:改造与发展教育科学等三方面,谈如何实观教师专业化.
教师专业化的几点思考
【摘 要】
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本文从我国教师教育体系应从封闭走向开放,走综合化发展之路;完善教师教育制度:改造与发展教育科学等三方面,谈如何实观教师专业化.
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年1期
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