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本文提出现代教学方法应具有智力教育功能和非智力教育功能的新观点，并初步评析了三段六环教学法在学生个性教育、非智力因素培养和班集体建设三方面的非智力教育功能并指出这种教学方法培养学生非智力因素的途径和原则。
三段六环教学法的非智力教育功能评析
【摘 要】
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本文提出现代教学方法应具有智力教育功能和非智力教育功能的新观点，并初步评析了三段六环教学法在学生个性教育、非智力因素培养和班集体建设三方面的非智力教育功能并指出这
【机 构】
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咸阳师专高等教育科学研究室
【出 处】
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1997年2期
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