【摘 要】
：
课堂教学有效与否取决于学生的参与程度，而实现课堂气氛活跃、有效教学并不容易，相当考验教师对学情的掌握，教学内容的理解程度，以及教学设计能力的高低，所以在构建高效课堂教学方
【机 构】
：
广西贺州市昭平县第四中学 广西 昭平 546899
论文部分内容阅读
课堂教学有效与否取决于学生的参与程度，而实现课堂气氛活跃、有效教学并不容易，相当考验教师对学情的掌握，教学内容的理解程度，以及教学设计能力的高低，所以在构建高效课堂教学方案时，应注意预测学生可能出现的课堂反应，厘清教学要点之间的逻辑关系，确定哪些知识是基本的，哪些知识是由基本知识推导出来的，切实把握知识整体结构，再用逻辑推导图、关系图表等方法直观呈现，加深学生对知识点的理解程度。
其他文献
目的 观察骨水泥微创注射治疗老年骨质疏松性脊柱压缩性骨折手术治疗中的应用.方法 骨质疏松性椎体压缩骨折30例(33个椎体),平均年龄76.5岁.C型臂透视下经皮穿刺在病椎单侧注
目的 观察脑出血患者血浆溶血磷脂类分子(LPA/AP)含量变化的特点及Rho激酶抑制剂的影响,探索脑出血后的病理生理学机制及有效的干预方法.方法 选取脑出血患者128例,测定其血
目的 探讨真菌性鼻窦炎的临床特点及诊治方法.方法 回顾性分析确诊的16 例 AFRS 的临床表现、影像学检查结果、血清检测、术后病理结果以及鼻内镜手术治疗效果.结果 患者临床
“包容性”是联合国为落实千年发展目标提出的一个重要理念,随着经济全球化的发展,“包容性发展”更被赋予了国际化的内涵,即强调世界范围内的平等和公平发展.“包容性发展”
目的 探讨规范护理质量安全管理的方法,进一步提高护理质量,保证护理安全.方法 健全护理质量安全管理组织,完善护理制度、标准与流程,强化护理人员培训,加大考核力度.结果 进
目的探讨新生儿先天性心脏病发病因素,为预防及早期诊疗提供依据。方法回顾性分析我科2005-2010年住院的92例确诊为先天性心脏病新生儿临床资料的诊断方法和病因、诱因。结果
动机是激励人们去行动的内部动因和力量,要注重所教知识与时代及生活实践紧密结合。教师在课堂管理中要做到纪律和自由相结合,严格和宽容并举,微笑和严肃同存。教师在课堂管
为落实我国"十一五"期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%的目标,要充分了解能源的特殊性,把握物理学对能源消耗活动所允许的节能范围,还要了解
兴趣是学习动机中最活跃的部分，因此，思想政治教师要想提高学生的学习成绩，提高教学效率，首先要解决的问题就是激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动地学习这门课程，本文笔者结合
图表中含有丰富的信息，化工专业课程授课过程中，清晰透彻的讲明白一张图表，常常可以讲清楚若干个知识点，课堂效率会大大提高，因此，讲解好专业课程中的图表在专业课程的教学中经常会