【摘 要】
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<正>思维品质是英语核心素养的重要维度之一,要求学生能够在英语学习过程中,进行深入思考,形成自己的见解,系统地分析问题并创造性地高效解决问题,这就对高中英语教师提出了较高的要求。教师可以通过对语篇教学的优化,帮助学生提升问题思考的深入性、思维的逻辑性、批判性、敏捷性和创造性等。
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<正>思维品质是英语核心素养的重要维度之一,要求学生能够在英语学习过程中,进行深入思考,形成自己的见解,系统地分析问题并创造性地高效解决问题,这就对高中英语教师提出了较高的要求。教师可以通过对语篇教学的优化,帮助学生提升问题思考的深入性、思维的逻辑性、批判性、敏捷性和创造性等。
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