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导入新课。教师引导学生思考：“1”是什么数?在1的末尾添上一个“0”、二个“0”．它的大小会发生变化吗?怎样变化的?
“小数的性质”（小学数学第八册）
【摘 要】
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导入新课。教师引导学生思考：“1”是什么数?在1的末尾添上一个“0”、二个“0”．它的大小会发生变化吗?怎样变化的?
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2000年4期
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