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医学教育因其专业性较强，缺少能够开展双语教学的医学教师是制约医学双语教学的瓶颈问题。将微格教学应用于青年医学双语教师的培训，不仅有利于教学技能的训练，也为医学教育改革提供了新的思路。
微格教学在青年医学双语教师培训中的应用体会
【摘 要】
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医学教育因其专业性较强，缺少能够开展双语教学的医学教师是制约医学双语教学的瓶颈问题。将微格教学应用于青年医学双语教师的培训，不仅有利于教学技能的训练，也为医学教育改革
【机 构】
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第三军医大学基础部
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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重庆市高等学校教学改革研究项目（09-3-112）《神经生物学课程教学模式的改革与实践》.
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