耳鼻咽喉头颈外科学相关论文
进修医师培养是各综合性大医院临床教育的核心部分，也是充分发挥各综合性大医院为基层医院培育专业骨干的引领作用。费曼学习法在耳......
目的:探究分析PBL教学法对耳鼻咽喉头颈外科学教学的影响与教学效果.方法:选择本校2018级耳鼻咽喉头颈外科临床医学专业的两个本科......
目的 探讨CBL(case-based learning,CBL)联合模块教学在八年制学生耳鼻咽喉头颈外科见习中的教学效果.方法 教学对象为在本科室耳......
耳鼻咽喉头颈外科学是一门专业性质相对较强、解剖较为复杂的临床二级学科,又是一门理论性、实践性和应用性很强的学科.近年来,耳......
目的探讨3D打印技术结合翻转课堂在耳鼻咽喉头颈外科实习教学中的应用。方法将空军军医大学2013级临床医学专业本科实习学生共68人......
对本科医学生耳鼻咽喉头颈外科学临床学习阶段的教学实践加以总结,提出以学生为中心的教学策略并应用于教学过程.构建涵盖教学理念......
目的 结合临床教学改革,探索案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用.方法 选择恰当的、高质量的教学案例,编制合理准确的问题,......
2021年7月22日至24日,由《听力学及言语疾病杂志》编辑委员会、中华医学会耳鼻咽喉头颈外科学分会听力学组、嗓音学组主办,浙江省......
由中华医学会中华耳鼻咽喉头颈外科杂志编辑委员会、中华医学会耳鼻咽喉头颈外科学分会耳科学组以及世界耳鼻咽喉头预外科杂志(英......
目的 回顾性分析120篇1998～2018年新疆医科大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生学位论文,以探讨耳鼻咽喉头颈外科学硕士......
目的:探讨建构主义理论应用于耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的效果.方法:选取本院耳鼻咽喉头颈外科学见习生90例,随机分组,对照组(......
“思政课程”和“课程思政”有效结合并构建全课程育人模式,已成为高校教学改革的内在需求。在“耳鼻咽喉头颈外科学”教学过程中,......
对于耳鼻咽喉头颈外科学来说，这门学科的所包含的知识内容非常多，并且涵盖面也非常广，但是在大多数的高等院校当中，这门学科的教学课时......
回顾性分析1998年-2013年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文85篇,就论文选题范围、类型、统计方法、参考文献应用等方面......
精品课程建设是国家教育部为进一步提高人才培养质量、推进素质教育和创新教育,聚集优质的教育资源,提高课程教学质量,使学生得到......
目的 应用并评价以问题为基础学习(PBL)的教学方法在耳鼻咽喉头颈外科学见习中的效果.方法 以103名见习学生为研究对象,将其随机分......
探讨混合式教学模式对现代医学本科教育的促进作用,以耳鼻咽喉-头颈外科学为例,通过教学实践寻求具体的实施方案和可行性.吉林大学......
回顾性分析1998年-2013年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文85篇,就论文选题范围、类型、统计方法、参考文献应用等方面......
目的 探讨结构式报告在耳鼻咽喉科住院医师规范化培训(以下简称住培)中内镜学习的应用价值.方法 选取中山大学附属第一医院30名住......
目的:研究探讨PBL教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学临床见习教学当中的相关应用.方法:从2017.6月～2018.6月这个时间段中,从我院耳鼻咽......
耳鼻咽喉头颈外科学科具有特殊性、复杂性、专科性比较强等特点,临床教学过程当中不只学生理解吸收难度很大,专科教师的授课能力也......
探讨耳鼻咽喉头颈外科学教学改革,提高教学质量.从我国耳鼻咽喉头颈外科学教学现状人手,分析其存在的不足.同时,结合近年来中南大......
目的 对我市部分高校耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生学位论文进行分析,以研究耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生的知识构成情况,以及发......
目的:了解新疆地区耳鼻咽喉头颈外科学硕士研究生的知识结构、能力的基本状况及其发展趋势,为进一步提高硕士研究生的培养水平提供......
临床医学教育始终存在着学习内容多而教学学时少的矛盾[1].在医学发展日新月异的时代,正确选择和不断改革教学方法,有助于教学水平......
在耳鼻咽喉头颈外科常规诊疗和急重症抢救的各个环节中隐藏着许多风险.为了提高临床医学专业实习生的医疗风险意识,防范医疗纠纷的......
摘要：医学长学制教育改革为培养综合素质高、临床能力强、职业素养好的医学人才提供了新的要求，本文根据作者对，临床医学七年制、八年......
摘要：学科专业网站包含大量自建的教学资源，是一种促进以学生为中心的网络教学新模式。为解决本科生耳鼻咽喉头颈外科学理论课教学中......
随着耳鼻咽喉头颈外科临床和基础研究的高速发展，其在临床教学中呈现的问题也日益突出，由于其教学内容广泛，涉及器官多样，解剖位置深在......
摘要：五年制临床医学专业耳鼻咽喉头颈外科学课程标准的规范化和标准化定位及实施是完成本专业课程教学的保障和培养高素质实用型医......
进修医师临床能力培养对完成日常医疗工作、提高医疗质量具有重要意义。依托数字化医院平台，对耳鼻咽喉科进修医师培养进行了探索与......
耳鼻咽喉应用解剖及生理是耳鼻咽喉头颈外科的学习基础和教学难点,通过精心设计教学思路及综合运用多种教学手段,能使学生充分理解......
根据耳鼻咽喉头颈外科学教学特点，结合实践介绍了建立网络化多媒体教学资源库并将其应用于临床教学的做法，指出该资源库可以丰富教学......
耳鼻咽喉头颈外科学是一门专业性强、解剖功能复杂而教学时数少的临床二级学科，因此也成为教学方法改革的热点。近年来国内外学者在......
根据现在综合型医学人才的培养要求,结合耳鼻咽喉头颈外科学本科教育教学的实际情况,教师和学生面临的外部压力越来越大,床边专业......
针对耳鼻咽喉头颈外科学临床实习中存在的问题,为了提高耳鼻咽喉头颈外科的临床实习教学水平,培养合格的医学人才,本文在采取多样......
回顾性分析1998年-2013年新疆医科大学耳鼻咽喉头颈外科学硕士学位论文85篇,就论文选题范围、类型、统计方法、参考文献应用等方面......
文章针对新疆民考汉医学生的特点,结合耳鼻咽喉科学课程教学实践,探讨如何提高民考汉学生教学质量,培养符合新疆民族地区需求的医......
目的蛋白质组学作为一种大规模、高通量、高灵敏度、自动分析细胞蛋白表达图谱的新技术,在基础及临床研究中发挥着日益重要的作用......
精品课程建设是国家教育部为进一步提高人才培养质量、推进素质教育和创新教育，聚集优质的教育资源，提高课程教学质量，使学生得到最好......
介绍案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中的应用，认为本教学法的应用能弥补传统教学法的不、足，能激发学生的学习兴趣、调动学......
留学生教育已成为新时期教育的一个重要组成部分,如何提高留学生的教学质量是诸多院校面临的新的教学难题。在留学生教学实践中,针......
目的针对耳鼻咽喉头颈外科学教学中存在的问题,为提高教学质量,对临床教学进行初步改革。方法改革现有教学模式,调整教学计划,强化......
临床实习教学对培养医学人才具有重要意义,依托数字化医院平台中智能化网络环境、先进的影像存储与传输系统及远程医疗系统等环境,......
耳鼻咽喉头颈外科学是医学教育基础课程中重要的学科之一,因其病种多,病情急,术野小以及解剖复杂的特点给教学带来一定困难.本文将......
目的 对耳鼻咽喉头颈外科全英教学进行分析及对教学中存在的问题进行探讨，以提高教学效果。方法通过留学生、师资配备、教材选择、......
耳鼻咽喉头颈外科学科具有特殊性、复杂性、专科性比较强等特点,临床教学过程当中不只学生理解吸收难度很大,专科教师的授课能力也......
