【摘 要】
：
《语文课程标准》也指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。一节课的成功与否，很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中。如果学生
论文部分内容阅读
《语文课程标准》也指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。一节课的成功与否，很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中。如果学生对这件事情不感兴趣的话，他是不可能主动参与的。即使在形式上表现出在做这件事，那也是为完成老师的任务而迫不得已。因此，教学总是无法达到预期的效果。由此我认为：语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。
其他文献
在新课改背景下的课堂教学中，有关教材文本、三维目标、教学的组织、课堂评价等一系列基本问题依然让广大科学教师深感困惑。只有正确理解三维目标的价值定位、辩证看待教材的
本文揭示了体育教学中情感教育的重要性、必要性，及其二者之间的联系，阐述了在体育教学中情感教育投入的方式、方法，并结合学生心理、生理的特点，简要阐述了体育教学与情感教育的
【正】2013年以来,橡胶行业经济总体保持平稳运行,但还是出现了供过于求的局面,价格进一步被压至利润边缘,迫使部分企业关停。业内人士称,橡胶行业利润空间收窄预期或将推动
【摘 要】 随着素质教育和新课程改革的深入发展，研究性学习在语文教学改革中发挥的作用越来越显著，通过先进理论和教学实践的结合，高中语文教学改革取得了实质性的成果。作为素质教育所提倡的“综合实践活动”重要组成部分的研究性学习是一种新型的学习方式，是一种在生活实践中获取语文知识的教学方法，是新课程改革的重点。 【关键词】 高中语文 教学 研究性学习 研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的
【摘 要】 长期以来，作文教学成了困扰语文教师和学生的一大难题，农村小学更是如此。老师觉得作文难教，学生更是觉得作文难写。所以，乡村老师应该重视作文教学，让乡村小学生从起步开始就不害怕写作文，通过总结自己多年语文教学经验和不断探索尝试，有以下几点体会。 【关键词】 小学语文 农村 作文教学 一、学生习作与生活相结合 小学语文四年级下册第六单元的内容围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题展开，表达
教学法理论中对朗读有过这样的论述：文章的讲解是分析、朗读是综合；讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外；讲解如同进行解剖，朗读却如同给作品以生命；讲解只能使人知道，朗读能使人感受。
捷克著名教育家夸美纽斯说：“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动
在去年生产总值突破2000亿美元大关之后，我国改革开放前沿深圳出现了战略性新兴产业增速远快于GDP的经济发展新亮点。
小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果教学中不注意激发学生的学习举趣和调动学生的学习情感，不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，一味地要
中国科学院日前披露，国家“顶尖千人计划”入选者、中国科学院外籍院士王中林领导的团队研制出水能摩擦纳米发电机，组网利用后或可实现每平方公里海面产生兆瓦级电能。海洋发电