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影响探究教学实施的因素有很多,但从教师的角度分析教师因素,比如教师的知识、看法等对探究教学实施的影响的研究较少。文章就目前国外对这一方面的研究现状作了总结与评述,以期对我国探究教学的研究提供方向和新的视野。
国外探究教学教师因素的研究概述
【摘 要】
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影响探究教学实施的因素有很多,但从教师的角度分析教师因素,比如教师的知识、看法等对探究教学实施的影响的研究较少。文章就目前国外对这一方面的研究现状作了总结与评述,
【机 构】
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西南师范大学物理系
【出 处】
：
外国教育研究
【发表日期】
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2004年02期
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