论文部分内容阅读
《体育与健康课程标准》指出：“体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，从课程设计到评价的各个环节激发调动学生的课堂参与热情，发挥教学活动中教师主导作用的同时，提高学生的学习积极性，发展他们的体育学习能力。”构建高效的中学体育课堂应充分地发挥学生的主体性作用，激发他们的学习兴趣。