从大学生综合素质提升到职业规划的良性互动

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对于综合素质,不同的专家学者都有不同的认识。如:综合素质是人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。也有认为综合素质是思想理论、科技文化、技能、个性心理、生理体能等各方面的综合水平。思想理论是人看待和处理客观事物的世界观、方法论、思维方式即哲学观点及其衍生发展的相关理论。还有认为综合素质,是指具有多方面的知识修养和应对社会的综合能力。素质教育应以培养人的个体自主、人格独立和精神自由为目的,突出学习的乐趣
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