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目前,针对小学生的偷窃行为的处理方式存在诸多不当之处,而不当的处理方式对学生良好行为习惯和道德品质的养成及心理健康都会造成不良影响,因此,本研究提出纠正小学生偷窃行为的四步骤技巧:理解、倾诉、设范、引导.
小学生偷窃行为纠正技巧
【摘 要】
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目前,针对小学生的偷窃行为的处理方式存在诸多不当之处,而不当的处理方式对学生良好行为习惯和道德品质的养成及心理健康都会造成不良影响,因此,本研究提出纠正小学生偷窃行
【机 构】
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深圳市福永街道福新小学
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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