【摘 要】
：
STEAM教育在全球范围内广为流传,推进其本土化是当前教育的热点,将STEAM教育与我国综合实践课程体系对接,融入到课程实践中是STEAM教育本土化实施的重点.本文结合建瓯市区域
【机 构】
：
福建省建瓯市第一小学 353100
论文部分内容阅读
STEAM教育在全球范围内广为流传,推进其本土化是当前教育的热点,将STEAM教育与我国综合实践课程体系对接,融入到课程实践中是STEAM教育本土化实施的重点.本文结合建瓯市区域学校办学特色,依托地方文化资源、重组项目结构、以综合实践活动课程为切入点,注重多元评价方式,为推进STEAM教育本土化实践提出建议与思考.
其他文献
【目的】探讨原发性低颅压综合征的临床特点、发病机制、脑脊液（CSF）及影像学改变。【方法】回顾分析17例原发性低颅内压综合征患者的临床资料。【结果】所有患者均有直立性头
在素质教育的背景下,游戏资源不再是被学校抵触的教育内容,并且在小学的各学科教学中受到教师们的重视.而在语文学科中,游戏资源更是有着提升学生学习兴趣、解决部分教学难点
如今,城市教育和农村教育都在大力推广民族传统文化进入校园,这个现象俨然被整个社会所认同且接受.国学的传承和弘扬以及民族非物质文化遗产的风尚在一定程度上使我们强烈感
现代信息技术的日益普及,在学科教育中发挥了无可取代的作用.小学语文学科教育引入现代信息技术,对课堂教学思路、教学方法与教学过程都是一次全新改变,进一步优化课堂结构,
一场新型冠状病毒,让这个寒假变得异常漫长.伴随着延迟开学的通知而来的是线上教学的开展,受疫情影响,各类学校推迟学生返校,采取“停课不停学”的方式,在线上教学.我们学校
新媒体时代的到来,“微课”作为辅助教学工具走进小学课堂,提前预习知识、课堂创设情境、课下互动交流,“微课”的功能多种多样,带给教师与学生不一样的学习体验,整合丰富的
随着教育改革的不断发展进步,家长开始重视学生的幸福教育,尤其对于小学生来讲,他们初步接触校园生活,对一切事物充满了好奇心,热爱生活,因此学校对他们进行幸福教育具有重要
国家经济产业的转型升级成为高职院校食品类专业开创创新创业教育的契机.食品类专业教育与创新创业教育的有效融合不但可以缓解食品类专业毕业生就业的严峻形势,也促进了我国
在社会的高速发展下,当代青少年心理健康的发展也发生了变化.青少年作为中华民族伟大复兴接班人,心理健康问题成社会最关注问题之一,青少年健康心理的培养是健康中国建设的首