【摘 要】
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采用文献综述和逻辑方法。研究表明,训练理念是训练主体对运动训练及其过程进行思维的概念或观念的形成物,包含了训练观念和训练指导思想两方面的内容。我国同场对抗球类项目
【机 构】
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上海大学体育学院,国家体育总局科研所,深圳大学体育部
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采用文献综述和逻辑方法。研究表明,训练理念是训练主体对运动训练及其过程进行思维的概念或观念的形成物,包含了训练观念和训练指导思想两方面的内容。我国同场对抗球类项目的训练理念经历了学习、引入和徘徊阶段,目前的主要问题是观念内容和操作内容的断层问题。构建我国科学的球类训练理念要实现观念内容与操作内容的衔接。
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