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在高职学校教学中,学生的自主学习意识比较薄弱,学生没有自主学习的习惯,就无法取得理想的学习成绩。为了提高学生的学习水平,提高高职学校数学的教学质量,就必须对学生的数学自主学习能力进行培养。本文结合高职学生的特点,对数学自主学习培养的策略进行了详细的探讨。
高职学校学生数学自主学习的培养策略
【摘 要】
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在高职学校教学中,学生的自主学习意识比较薄弱,学生没有自主学习的习惯,就无法取得理想的学习成绩。为了提高学生的学习水平,提高高职学校数学的教学质量,就必须对学生的数
【机 构】
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武汉船舶职业技术学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年9期
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