论文部分内容阅读
影响大学生道德信仰的因素有社会因素、学校因素和家庭因素。教育者不仅要加强对大学生的知识教育，还要对影响大学生道德信仰的各种因素加以分析，使之既能满足大学生个体发展，又能满足社会的发展方向。
影响大学生道德信仰的主要因素
【摘 要】
：
影响大学生道德信仰的因素有社会因素、学校因素和家庭因素。教育者不仅要加强对大学生的知识教育，还要对影响大学生道德信仰的各种因素加以分析，使之既能满足大学生个体发展，又
【机 构】
：
沈阳建筑大学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
在自主学习理论指导下的大学英语泛读教学应结合培养目标要求以及本校的特点开展教学活动，改进教学内容和教学方法，注重人文素养和实践能力的培养，进一步形成浓厚的大学英语泛读
本文以图式理论为理论为框架，在讨论大学英语听力教学问题基础上，认为图式理论能够有效指导大学英语听力教学并试探性地讨论了听力教学过程中语言、内容和语用图式的构建，以期为
憩于青山环抱的湘南古民居,其独特的建筑形式蕴涵着丰富的人文精神,它与郴州独特的地理条件和人文历史有着密不可分的渊源。作为湘南民俗文化的主要载体,湘南木雕艺人用朴素
现代科学技术迅速发展，产业结构调整加快，单一的技能型人才已经不能满足企业的发展需求。二十世纪八十年代初德国企业界提出：“企业界欢迎的是技能和关键能力两个方面都好的员工
幼小衔接问题随着社会的发展，日益彰显其重要性，幼小衔接的成败直接关系到幼儿升入小学后的学习生活，甚至是幼儿的个人成长与个人发展。本文从幼小衔接的内涵、内蒙古地区幼小衔
为了调动学生的学习积极性,增强学生的学习自信心,教师必须使学生能不断从其学习中获得表扬与肯定,帮助他们克服自卑心理,努力看到他们的长处,提高他们的学习兴趣.只要我们在
会计电算化作为一门实用性、针对性很强的应用学科，必须以培养学生的能力为中心设计课程内容，紧跟社会需求的变化。文章从教学目标的设定、课程体系的设置以及教学内容的安排等
课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文在理解“什么是有效教学”，“如何评价教学的有效性”的基础上，结合高中数学新课程的课堂教学，探讨提高课堂教学有效性的几点策略。 一、全面激发学生的学习积极性 教与学是师生双边的关系，老师指导要得法，学生学习要主动。学生学习的主动性主要来自学
当前民族地区农村发展相对落后,近年来的研究表明,民族地区的贫困除了经济上的落后之外,权利贫困和文化贫困问题也逐渐凸显,成为了制约民族地区发展的重要因素,而这一现状成