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养孩子跟养花有许多共通的道理:有些花儿,给太多的养分,反而长不好; 有时候,妈妈太过公平,对所有孩子都一视同仁,同样会影响孩子的成长。
我花了不少心思在我家庭院的花花草草上。刚开始种花时,真是种什么死什么。四处请教花艺达人、找资料之后,渐渐地,花园愈来愈热闹缤纷,我也累积了一点养花心得。
回想起来,最初的失败,常常是因为我把所有花一视同仁,统一浇水,等量施肥,也不管哪种花需要多些日照,哪种少些,摆放的位置全凭我高兴。其实,每一朵花都有自己的生长特性及节奏,养花人必须认清每一种花的特质,提供花儿们适情适性的环境,才会有满室馨香的回报……
养孩子也是同样的道理。即使都是自己的孩子,也千万不要为了“公平”而闭着眼,不看每一个孩子的特殊性,完全送一样的学校,学同样的才艺,给同样的引导学习方式。
我的两个女儿,荳芽和蝴蝶,性格迥异。荳芽温柔体贴,不喜与人争辩,少了点冲劲;蝴蝶活泼外放、机伶灵巧,凡事喜欢兴冲冲。所以,我送荳芽去念全美语的幼儿园,希望她多接触外国老师,放松自己,让性格开朗明亮些;让蝴蝶念蒙氏的幼儿园,期望她藉由蒙氏的大量亲手操作活动,稳定心性,安定自己。荳芽被同学欺侮,我会告诉她可以站起来反击,妈妈支持你;蝴蝶和同学有纠纷,我会劝她多替别人想想,别那么冲!太温的,我要暗地里推她一把;太冲的,我要适时拉她一下。同样是我的女儿,但她们是不一样的独立个体。我得根据她们的特质来进行教养。
亲戚见后,说我不公平,让荳芽念了学费昂贵的全美语幼儿园没有,而蝴蝶则没有。其实,不是我不公平,而是我了解孩子的不同,知道蝴蝶不适合念全美语的幼儿园。如果为了表示我对她跟荳芽一视同仁而送她去念不适合的学校,那才是对蝴蝶不公平。
我花了不少心思在我家庭院的花花草草上。刚开始种花时,真是种什么死什么。四处请教花艺达人、找资料之后,渐渐地,花园愈来愈热闹缤纷,我也累积了一点养花心得。
回想起来,最初的失败,常常是因为我把所有花一视同仁,统一浇水,等量施肥,也不管哪种花需要多些日照,哪种少些,摆放的位置全凭我高兴。其实,每一朵花都有自己的生长特性及节奏,养花人必须认清每一种花的特质,提供花儿们适情适性的环境,才会有满室馨香的回报……
养孩子也是同样的道理。即使都是自己的孩子,也千万不要为了“公平”而闭着眼,不看每一个孩子的特殊性,完全送一样的学校,学同样的才艺,给同样的引导学习方式。
我的两个女儿,荳芽和蝴蝶,性格迥异。荳芽温柔体贴,不喜与人争辩,少了点冲劲;蝴蝶活泼外放、机伶灵巧,凡事喜欢兴冲冲。所以,我送荳芽去念全美语的幼儿园,希望她多接触外国老师,放松自己,让性格开朗明亮些;让蝴蝶念蒙氏的幼儿园,期望她藉由蒙氏的大量亲手操作活动,稳定心性,安定自己。荳芽被同学欺侮,我会告诉她可以站起来反击,妈妈支持你;蝴蝶和同学有纠纷,我会劝她多替别人想想,别那么冲!太温的,我要暗地里推她一把;太冲的,我要适时拉她一下。同样是我的女儿,但她们是不一样的独立个体。我得根据她们的特质来进行教养。
亲戚见后,说我不公平,让荳芽念了学费昂贵的全美语幼儿园没有,而蝴蝶则没有。其实,不是我不公平,而是我了解孩子的不同,知道蝴蝶不适合念全美语的幼儿园。如果为了表示我对她跟荳芽一视同仁而送她去念不适合的学校,那才是对蝴蝶不公平。