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语文知识是范围最广,体系最混乱的,不经整合的后果是被知识的巨浪淹没,甚而在人文性和工具性之争中做了墙头草;语文教学资源是最丰富也最芜杂的,不经整合的后果是或者让学生坐井观天,或者使学生的学习偏离语文的轨道;语文教材是最厚重也是最零散的,不经整合的后果是永远无法使学生得到规律性、科学性的语文熏陶.