运用第二课堂营造体验式英语学习情境研究

来源 :安徽工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ixiay
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将体验式教学引入大学英语教学,运用英语第二课堂,营造体验情境,形成一种课内外结合、全方位、立体化的英语学习情境,有利于提高学生英语综合应用能力。
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