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本文对高职思想政治理论课基于工作过程展开教学设计的可行性进行分析,并借鉴专业课程的做法,探究如何基于工作过程对高职思想政治理论课进行教学改革。
基于工作过程的高职思想政治理论课教学改革探究
【摘 要】
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本文对高职思想政治理论课基于工作过程展开教学设计的可行性进行分析,并借鉴专业课程的做法,探究如何基于工作过程对高职思想政治理论课进行教学改革。
【机 构】
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湖南广播电视大学公共课部
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年24期
【基金项目】
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湖南省思想政治教育研究立项课题（09C41）,湖南省教育工委青年教学课题（A24）
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