【摘 要】
：
智慧校园是教育信息化发展的必然趋势。智慧幼儿园的特征主要反映在四个方面:应用融合,管理高效率;打通在园教育和家庭教育,家园联系深度化;幼儿园物理环境智能感知可调,使幼
【机 构】
：
广东省教育研究院教育评估室,广州大学计算机科学与网络工程学院
【基金项目】
：
广东省广州市教育科学“十三五”规划重点课题“‘互联网+’幼儿园信息化建设研究”(1201720422)的研究成果
论文部分内容阅读
智慧校园是教育信息化发展的必然趋势。智慧幼儿园的特征主要反映在四个方面:应用融合,管理高效率;打通在园教育和家庭教育,家园联系深度化;幼儿园物理环境智能感知可调,使幼儿备感舒适;技术融合创新,能识别幼儿个体特征和学习情境,提供优质学习资源,记录和评价学习效果,使幼儿身心愉悦。智慧幼儿园建设是一个长期的过程,适宜采用分层架构,从下到上依次为智慧感知层、网络通信层、数据存储和访问层、智慧应用层和用户交互层,各层都可以在未来进行扩充建设。
其他文献
在互联网+的时代背景下，延伸“互联网+电力营销”智能互动服务，完成营业厅综合服务平台推广应用及优化提升，主要包括结合排队叫号机实现对客户的主动引导，通过电子化采集设备实现
文章针对当前高职院校实训教学管理方面存在的实际问题,分析高职院校实训教学管理主流业务对云桌面技术的需求,提出基于云桌面技术的实训教学管理系统部署方案,从而推动实训
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
随着中国特色社会主义市场经济的发展与深入,农村以家庭为单位的苹果生产售卖方式越来越难以适应市场、社会的发展趋势,“小生产”与“大市场”之间的矛盾日益突出,农民专业合作社应运而生。然而,在中国特色社会主义市场经济的高速发展浪潮中,栖霞的大部分合作社,尤其是缺少资金技术支持和企业家才能的中小型合作社发展非常缓慢,在合作社的发展过程中不仅难以形成规模优势,很难将合作社的资源优势充分发挥出来,而且合作社的
同步课堂模式已经成为解决城乡教育不均衡问题的一个主要方式。目前,温州地区在积极推进城乡同步课堂中已基本实现课程开设、硬件配置的任务要求,但在实施过程中仍存在教师专
一、住宅商品化进程中存在的困难和问题 住宅商品化,在总体上还没有取得实质性的全面进展。当前,有几个问题困扰着住宅商品化和住宅建设的发展进程。
随着社会经济的快速展和人们消费理念的逐渐更新,汽车已成为现代社会中人们工作、生活不可缺少的一种重要交通工具。然而,当我们在尽情享受现代汽车工业发展给我们生活带来种
目前,地方文化通识课在线开放课程应用到高职学生的教学中,取得了较好的效果。文章通过确立课程建设目标和思路、规划在线课程教学环节、设计在线课程学习资源等步骤来进行高
翻转课堂作为一种较为先进的教学模式,对于初中数学教学质量的提升有着重要的促进作用。本研究结合初中数学教学实际,鼓励学生主动发现问题、自主与合作探究思考、处理问题,
文章设计了智慧校园视频服务体系应用的课堂教学"三位一体"五维模型、职业教育"家园"模型、学术科研"刺刺球"模型、校园安防"天网"智能模型,应用模型突出系统平台的智慧服务和用户的交互与创造。通过近年"名师杯"教学竞赛等约288个课时的实践应用情况,文章分析了智慧校园视频服务体系在智慧课堂和教师发展两方面的典型应用案例。实践应用表明,智慧校园视频服务体系满足高校各类用户对视频服务的需求,课堂教学和职业