【摘 要】
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在课程教学改革以来,小学语文课程也从传统的书本教育向多元化教育方向转变,通过建立正确的思维导向、采用科学性教育手段,可为学生构建立体化教学环境,以提升学生的学习效率
【机 构】
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深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学 广东深圳 518000;
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在课程教学改革以来,小学语文课程也从传统的书本教育向多元化教育方向转变,通过建立正确的思维导向、采用科学性教育手段,可为学生构建立体化教学环境,以提升学生的学习效率.语文阅读教学模式作为一种实践类教学课程,学生通过对文章的通读可有效拓展自身的思维.基于此,文章以阅读教学为出发点,对如何利用有效追问提高学生思维能力进行研究.
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