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笔者就近期学校开展的灵动课堂研究为例，谈一谈对“为学而教”路径突破的一些做法与思考。
例谈“为学而教”的阅读教学突破路径
【摘 要】
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笔者就近期学校开展的灵动课堂研究为例，谈一谈对“为学而教”路径突破的一些做法与思考。
【机 构】
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江苏南京市鼓楼区汉江路小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年1期
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