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爱，是教育永恒的话题，没有爱就没有教育。这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。但是一些教师尤其是一些理科教师，在常人眼里是一个刻板、严肃、做事干脆、情感单一的印象。教师要把爰化为自身的教育行为，让爱走进校园、充盈教室、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在学生心中留下温暖的记忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福，需要教师把自己内心自然形态的爱赋予真诚与智慧，并在教育实践中不断地反思、积累、陶冶。