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本文提倡教师引导学生了解数学知识发展历程，使学生体验数学知识不断抽象化的过程，培养学生的数学抽象素养，感悟数学理性精神和人文精神，培养学生学习数学的动机.HPM视角下的函数教学有助于学生对函数概念的理解.
HPM视角下的函数考源教学
【摘 要】
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本文提倡教师引导学生了解数学知识发展历程，使学生体验数学知识不断抽象化的过程，培养学生的数学抽象素养，感悟数学理性精神和人文精神，培养学生学习数学的动机.HPM视角下的函数教学有助于学生对函数概念的理解.
【机 构】
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无锡卫生高等职业技术学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年19期
【基金项目】
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江苏联合职业技术学院立项课题，课题编号：B/2020/10/034；
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