高校学生理论骨干培养现状及培养路径探析

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wingerwesker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生理论骨干是新时代国家对高校思想政治教育工作的新要求,是引导“00后”大学生坚定价值观自信和理论自信的有效保障。高校培养学生理论骨干非朝夕可成,需做好顶层设计,辅之师生密切配合。文章认真分析学生理论骨干培养的现状,探索培养的方法,将抽象的培养具体化,行之有效地助推学生学理论、懂理论、用理论,以达到提升人才培养质量的目的,为国家培养政治上可靠的接班人和能力上过硬的建设者,助推民族复兴大业早日完成。
其他文献
摘 要:客户关系管理是市场营销专业的一门重要专业课程,是融理论、 技术、 实施于一体的综合性、 偏实践的学科。文章根据客户关系管理课程的特点,通过线上线下混合教学法、案例和情境教学法、模拟实训等多种教学方法引导学生全程参与和自主探索,将思政元素融入日常教学中,构建客户关系管理理论与实践相结合的课程思政教学体系,以提高学生在利用理论知识分析及解决问题的能力,让育人教育在专业教学过程中起到价值引领的作
摘 要:全日制生物与医药硕士研究生教育是我国专业学位研究生教育的重要组成部分,其目标是培养具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,同时其培养模式亦是专业学位研究生教育改革的重点内容之一。高校作为培养人才的主体,肩负着为经济社会发展培养高层次医药创新人才的重任和职责;高校与企业共同建立硕士研究生创新及联合培养基地,既是改进现有研究生培养模式的重要实践,也是培养研究生实践能力的重
摘 要: 高中物理解题中应用整体法能够很好的破题,提高学习效率,因此教学中应注重为学生灌输整体法相关理论.同时为学生讲解整体法在解题中的具体应用,使其掌握整体法应用技巧,促进物理解题能力的明显提升.  关键词: 高中物理;整体法;解题;应用  中图分类号: G632 文献标识码: A 文章编号: 1008-0333(2021)16-0079-02  整体法是指在研究物理问题时,把所研究
摘 要:新时代大学生的创新创业训练日益受到国家关注,高校的学生培养计划中创新创业训练成为不可或缺的项目。校园文创产品的开发与设计迎来了发展的黄金时代,校园文创产品的种类和数量越来越多,而且精品设计意识日趋明显,已经推出的文创产品深受广大师生的喜爱。查阅近五年校园文创产品的开发与设计情况,发现依然存在思路格局狭隘、品牌特色凸显不足、艺术内涵肤浅、管理制度松散等诸多问题,针对这些问题,提出了开拓思路、
以学生为中心是高校教学改革的发展方向,而现代信息技术为该理念教学实践落地创造了条件.文章分析了传统教育的基本假设和面临的矛盾,对以学生为中心的教育理念的内涵和表现