【摘 要】
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励志是现代社会不可缺少的,明确的志向,坚强的意志能够让学生勇敢面对现实,是孩子健康成长不可缺少的“营养”。所谓励志教育就是通过一定的教育途径和方法,促使学生将目标激
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励志是现代社会不可缺少的,明确的志向,坚强的意志能够让学生勇敢面对现实,是孩子健康成长不可缺少的“营养”。所谓励志教育就是通过一定的教育途径和方法,促使学生将目标激励和意志砥砺相结合,从而让
Inspirational is an indispensable modern society, a clear ambition, a strong will to enable students to face the courage to face the reality is essential for the healthy development of children “nutrition ”. The so-called inspirational education is through certain ways and means of education, prompting students to motivate the goal and the combination of will, so that
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素质教育的重要特征之一,就是要面向全体学生。但在教学过程中,能真正做到面向全体学生的却不多。现实情况是一个班的优等生与问题学生都能很快被教师发现,因为他们的表现比
每个企业都是社会的一个组成部份。企业的最高目标是为社会服务。从技术意义上来说,企业的任务是,在最大限度地利用资源的情况下,给社会提供必要的商品和劳务。然而,企业不
人教版义务教育教材《化学》在第九单元《溶液》关于“气体溶解度”的学习时设计了如下讨论环节:1.打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关?2.
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糟糕(zāoɡāo),大脸兔新买的白裙子被鸡汤里的油弄脏了,怎么办好呢?雀儿姐姐提议,用醋把油洗掉,一阳哥哥却说:“醋没用,不如用洗衣液,洗衣液是专门洗脏衣服的。”谁说的有
山东七星实业有限公司是国家认定的高新技术企业、2012年获得国家建筑节能与结构一体化认证的企业、国家标准和个省份地方标准的主编或参编单位、国家建筑产业现代化生产基地
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在小学数学课堂教学实践中,以强化学生的思维训练来激活学生的探究思维,是培养学生探究意识和探究精神的有效途径。 一、打破定势思维,是学生探究意识觉醒的前提条件 定势思维是指人们常常沿着固定的思维模式去思考或解决问题的一种思维 方式。心理学研究表明:思维定势人人都存在,而且由于思维的定势作用,常常
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整整100年前。 1902年1月3日,大清国的慈禧太后、光绪皇帝及皇宫里的全部人员,由正定火车站乘上了专门为皇家准备的特别列车,驶向北京。 1901年10月20日,李鸿章等人和八国联军议和成功,国内局势渐趋平稳,蜷缩在西安的慈禧太后决定“回銮”北京。 1899年8月15日,清廷从北京往西安逃亡时,为防八国联军追击,走的是山高路险的山西境内。回京时,慈禧选择了虽然远一点儿,但道路较为平坦的河南
儿童节到了,《少先队小干部》杂志社的大哥哥、大姐姐们祝大家节日快乐!“六一”是属于我们每个孩子的节日,要怎么度过这美好的一天呢?如果你还没有想好,不妨听一听我们这些