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针对八年制医学生的培养目标,构建了新概念CBL课程模式并用于八年制临床教学中。新概念CBL教学可以促进学生自主学习,增强学生分析解决临床问题的能力,有助于学生掌握扎实的基础知识,培养临床思维,提高了教学效果。
八年制新概念CBL课程模式的构建与应用初探
【摘 要】
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针对八年制医学生的培养目标,构建了新概念CBL课程模式并用于八年制临床教学中。新概念CBL教学可以促进学生自主学习,增强学生分析解决临床问题的能力,有助于学生掌握扎实的
【机 构】
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第二军医大学附属长征医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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第二军医大学教学研究与改革重大项目(临床医学八年制人才培养课程新模式的研究和实践)
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