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高校教师是社会发展的重要力量，其基本的价值不但凭借文化知识的生产创造与传播而且通过整个高校教师群体文化资本的积累加以体现。本文则从布迪厄文化资本的基本概念入手，结合高校教师群体的身份特征，从教育、权威、市场三个维度对高校教师文化资本的再生产做探析，进而理清高校教师群体文化资本积累的基本形貌，为加速知识分子文化资本转化、促进社会发展建设提供必要的研究支持。