平行四边形的折叠问题

来源 :初中生学习指导·提升版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wisdom_chen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  平行四边形的折叠问题与其他图形的折叠问题一样,都是轴对称的应用,涵盖了三角形全等、勾股定理、图形变换、垂直、平行等诸多知识,其求解的关键是抓住折叠前后折痕两边的图形完全重合,即对应线段相等、对应角相等.下面,对平行四边形的折叠问题简单归类并解析,供同学们参考.
  一、沿平行四边形的对角线折叠
  例1 如图1,把一张平行四边形纸片ABCD沿BD对折,使点C落在E处,BE与AD相交于点O,若∠DBC = 15°,求∠BOD.
  分析:考虑到四边形ABCD是平行四边形,则有AD[?]BC,于是∠ODB = ∠DBC,由翻折可得∠OBD = ∠DBC = 15°,从而可求得∠BOD的大小.
  解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD[?]BC,∴∠ODB = ∠DBC.
  由折叠可得∠OBD = ∠DBC = 15°,∴∠ODB = ∠OBD = 15°,
  ∴∠BOD = 180° - 2∠OBD = 150°.
  二、沿平行四边形的一个顶点与其对边上一点的连线折疊
  例2 如图2,在[?]ABCD中,E为边CD上一点,将△ADE沿AE折叠至△AD′E处,AD′与CE交于点F.若∠B = 52°,∠DAE = 20°,求∠FED′.
  分析:由平行四边形的性质得到∠D的度数,再利用三角形内角和定理和外角性质求得∠AEF,进而由翻折求得∠AED′,最后利用角的和差进行计算.
  解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴∠D = ∠B = 52°.
  ∵∠DAE = 20°,∴∠AED = 180°-52°-20° = 108°,∠AEF = 72°.
  由翻折知∠AED′ = ∠AED = 108°,
  ∴∠FED′ = ∠AED′ - ∠AEF = 108°-72° = 36°.
  三、沿一组对边上各一点的连线折叠
  例3 如图3,折叠[?]ABCD,使C与A重合,D落在D1处,折痕为EF,若∠BAE = 55°,求∠D1AD.
  分析:由平行四边形和折叠的性质可得∠BAD = ∠EAD1,再利用角的和差求解.
  解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAD = ∠BCD,
  由折叠的性质得∠EAD1 = ∠BCD,∴∠BAD = ∠EAD1,
  ∴∠BAD-∠EAD = ∠EAD1-∠EAD,
  即∠D1AD = ∠BAE = 55°.
  四、沿过平行四边形的一个顶点所在的直线折叠
  例4 如图4,将[?]ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点[D']处,折痕l交CD边于点E,连接BE.
  (1)求证:四边形[BCED']是平行四边形.
  (2)若BE平分∠ABC,求证:AB2 = AE2 + BE2.
  分析:(1)由折叠得到对应角相等,再转化为同位角相等,∠D = ∠A[D']E = ∠ABC,进而得到E[D'][?]CB,根据两组对边分别平行,可知四边形[BCED']是平行四边形.(2)要证明AB2 = AE2 + BE2,只需证明∠AEB = 90°,利用互补的邻补角的平分线互相垂直易证得结论.
  解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴ AB[?]CD,∠D = ∠ABC,
  由折叠知∠D = ∠A[D']E,∴∠A[D']E = ∠ABC,∴[D']E [?] BC.
  ∵AB[?]CD,∴四边形[BCED']是平行四边形.
  (2)∵BE平分∠ABC,∴∠CBE = ∠D'BE.
  ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD[?]BC,∴∠DAB + ∠CBD' = 180°.
  ∴∠EAB + ∠EBD' = [12](∠DAB + ∠CBD') = 90°,∴∠AEB = 90°,
  ∴△AEB是直角三角形,∴AB2 = AE2 + BE2.
  五、沿平行四边形一个顶点与其对边的连线折叠,同时沿一组邻边上各一点的连线折叠
  例5 如图5,将平行四边形纸片ABCD沿AE,EF折叠,使E,B′,C′在同一直线上,求∠AEF.
  分析:利用翻折和平角定义易得组成∠AEF的两个角的和等于平角的一半,可得所求角的度数.
  解:根据折叠的性质,可知△ABE ≌△AB′E,△CEF ≌△C′EF,
  ∴∠AEB = ∠AEB′,∠CEF = ∠C′EF.
  ∵∠AEB + ∠AEB′ + ∠CEF + ∠C′EF = 180°,
  ∴∠AEB′ + ∠C′EF = 90°.
  ∵点E,B′,C′在同一直线上,∴∠AEF = 90°.
  1.如图6,在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,∠AEB = 45°,BD = 2,将△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内,若点B的落点记为B′,则DB′的长为 .
  2.如图7,在[?]ABCD中,点E,F分别在边DC,AB上,DE = BF,把[?]ABCD沿直线EF折叠,使得点B,C分别落在B′,C′处,线段EC′与线段AF交于点G,连接DG,B′G.
  求证:(1)∠1 = ∠2;(2)DG = B′G.
  答案:1.[2](提示:连接B′E) 2.略
其他文献
2019年高考语文全国卷Ⅲ的作文题是一幅漫画,提示语是:“你们再看看书,我再看看你们。”倘若让我解题,立意会是:努力的样子最美。十余年的奋斗,即将迎来绽放的时刻,但不到最后一刻绝不能松懈。努力的样子,令人欣赏,令人难忘。  当你努力时,眼神会自带光芒,那是对目标的专心致志,对成功的热烈渴望,对必胜的深信不疑。这样的生命姿态最美。  曾经有一个爆红的短视频感动了无数人,也激励了无数人。一个小学生挑战
期刊
10月1日(1949年) 中华人民共和国宣告成立。  10月2日(1949年) 国际和平和民主自由斗争日。每年这天,全世界多数国家都举行和平示威,用和平力量来制止战争行为。  10月3日(2011年) 英国诺丁汉大学利用离子束蚀刻机在头发上“雕刻”了世界上最小的元素周期表。  10月4日(1931年) 许多生态学家在意大利佛罗伦萨召开会议,正式提议设立“世界动物日”。他们的最初目的是希望借此唤起世
期刊
[问题线索]  随着经济的发展、国力的增强,人们对传统文化的热爱,对民族文化的认知度、自信心在不断提高,参观博物馆成了人们日常文化休闲的重要活动。在参观高峰期,博物馆往往会出现讲解员短缺的现象,所以很多博物馆会不定期招募志愿讲解员,感兴趣的同学可以直接到博物馆服务台咨询现场报名,或登录博物馆官方网站进行报名,经过面试、培训、考核后就可以成为志愿讲解员啦!  站在文物前,跨越千年,去追寻它们的前世今
期刊
实验要点  探究水的沸腾规律实验需要注意以下几个方面的内容。(1)除图1中标出的器材外,还需要秒表(用于记录加热时间)。(2)器材组装顺序:自下而上。(3)烧杯上盖纸板目的是减小热量散失,缩短加热时间;纸板上扎小孔的目的是使烧杯内外空气相通,避免因盖纸板而使烧杯内水面上的氣压变大导致水的沸点升高。(4)温度计:实验前要看清温度计的量程和分度值。  实验拓展  1.减小实验时间的常用方法:一是提高水
期刊
图象能够形象直观地反映物理现象、特点及规律,所以是中考考查的重点。物态变化中涉及很多图象,如晶体、非晶体的熔化、凝固图象,沸腾图象等。下面帮同学们解读此类图象。   [考点归纳]  对晶体、非晶体的熔化、凝固图象及水的沸腾图象的考查主要有三个方面:(1)识别、分析图象;(2)根据图象中的特殊点、线确定物质在某段时间所处的状态;(3)分析物质发生熔化、凝固或沸腾的时间等。   [典例分析]  例
期刊
实验要点  探究固体熔化时温度变化的规律实验需要注意以下几个方面的内容。(1)测量仪器:温度计、秒表。(2)组装器材的顺序:自下而上。(3)实验记录方法:每隔1分钟记录一次被加热物质的温度和状态。(4)整理器材的顺序:自上而下。(5)石棉网的作用:使液体受热均匀。(6)应选取較小的固体颗粒的原因:确保固体与温度计充分接触、受热均匀。(7)用水浴法加热的优点:使试管中的物质受热均匀,温度上升缓慢,便
期刊
从前的巧克力都是黑色或棕色的,突然有一天,有人突发奇想:要是能把黑色的巧克力变成白色的有多好啊!于是他反复研究,发明了脱色工艺,生产出了白色巧克力。还有人在想:要是把巧克力和酒放在一起,会是什么味道呢?那味道一定很特别吧?于是这个人反复研究,发明了酒心巧克力。同学们,你们的创造力如何呢?让我们一起看看下面4道题吧!  1.你最多可以想出桌子有多少种用途呢?(时间:2分钟)  2.你可以把图1中的图
期刊
唐玄宗开元十二年(724年),李白离开蜀地,往游金陵(今江苏省南京市)。开元十四年春,李白赴扬州,临行之际,朋友在酒店为他饯行。面对酒家殷勤款待和金陵子弟的真情相送,李白有何感想呢?下面一起赏读《金陵酒肆留别》。   ■詩歌先读  金陵酒肆①留别  [唐]李 白   风吹柳花满店香,吴姬压酒②唤客尝。   金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。   请君试问东流水,别意与之谁短长?  【注释】①酒肆
期刊
母爱如一江温润的春水,绵绵不绝;母爱如一缕灿烂的阳光,温暖静谧;母爱如一首深情的歌谣,婉转悠扬。高尔基说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”在这个浓情的五月天,让我们一起读名篇,赏佳作,感受浓浓的母爱。   【佳篇赏析】  我的母亲  邹韬奋  说起我的母亲,我只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她是否有什么名字!  我的母亲在我十三岁的时候就去世了。  我现在所能记得的最初对于母亲的
期刊
在中考试卷中,经常会出现一类分式化简求值题,即给定字母的取值范围,让考生选择合适的数作为字母的值,再代入求值. 命题者常会在其中布下陷阱,误导考生.  例1(2020·贵州·遵义)化简[x2-2xx2 ÷ ] [x-4x-4x],从0,1,2中取一个合适的数作为x的值代入求值.  解:原式[=x(x-2)x2 ÷ x2-4x+4x=x(x-2)x2]·[x(x-2)2] [=1x-2],  ∵x
期刊