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在新教师的必备素质中,师德作为第一标准,被放在了评价教师中的最重要的位置。学校管理如何促进新教师的师德涵养?厦门六中尝试建构新教师培养的新样态,以新教师职业生涯规划启航项目学习为载体,对新教师师德师能进行规划推进、服务指导,促进新教师师德的不断提升。
基于生涯规划的新教师师德培养
【摘 要】
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在新教师的必备素质中,师德作为第一标准,被放在了评价教师中的最重要的位置。学校管理如何促进新教师的师德涵养?厦门六中尝试建构新教师培养的新样态,以新教师职业生涯规划
【机 构】
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厦门第六中学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年52期
【基金项目】
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福建省十三五规划2019年度课题“基于PBL的高中生涯课程开发与实施”研究阶段成果,课题立项号:FJJKXB19-744,福建省十三五规划2020年度课题“基于社会主义核心价值观培育的绘本教学研究”研究阶段成果,课题立项号:FJJKXB20-590
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