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现代教育理论的发展为我国新课程改革的实施提供了理论基础,在新时期,学生教学主体的地位得到进一步重视,推动学生综合素质发展成为教育工作的重要目标.而在各学科教学中,培养学生核心素养则成为主要教学任务.本文将从初中英语教学入手,探讨如何通过情感教育服务于学生核心素养的培养,同时推动英语教学改革.
锤炼情感教育提升核心素养——初中英语教学改革策略分析
【摘 要】
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现代教育理论的发展为我国新课程改革的实施提供了理论基础,在新时期,学生教学主体的地位得到进一步重视,推动学生综合素质发展成为教育工作的重要目标.而在各学科教学中,培
【机 构】
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福建省漳州市,福建省平和广兆中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年37期
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