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本文分析了应用型本科院校开展英语分级教学的优势，同时阐述了应用型本科院校在“互联网+”背景下开展分级教学的策略，主要包括三个部分：利用“互联网+”的技术对大学生进行英语水平测试；根据学生的英语水平进行网络化的英语分级教学；积极联合各院校，搭建英语教学资源库。
互联网+背景下基于应用型本科院校大学英语分级教学模式探索
【摘 要】
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本文分析了应用型本科院校开展英语分级教学的优势，同时阐述了应用型本科院校在“互联网+”背景下开展分级教学的策略，主要包括三个部分：利用“互联网+”的技术对大学生进行英语
【机 构】
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广西职业师范学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2020年51期
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