儒学教师观

来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cai67716029

【摘要】

：

本文通过对传统儒学经典的主题化解读,一种建基于德性之上,又为了德性之生长和表现的中国传统的"儒学教师观"诞生了——教师即"道德创造家"、教师即"个人"、教师即"终身学习

【作者】

：

魏建培

【机构】

：

泰山学院教师教育学院;

【出处】

：

教师教育研究

【发表日期】

：

2010年01期

【关键词】

：

儒学教师观道德创造家个人终身学习者批判性公共知识分子

【基金项目】

：

全国教育科学“十一五”规划重点课题(DAB03023)

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本文通过对传统儒学经典的主题化解读,一种建基于德性之上,又为了德性之生长和表现的中国传统的"儒学教师观"诞生了——教师即"道德创造家"、教师即"个人"、教师即"终身学习者"、教师即"批判性公共知识分子"。这对重新思考、检讨我国当前教师教育中,过于注重教师作为"技术"抑或作为"实践"的训练,而忽视教师的价值倾向、漠视教师个人经验等问题,将有所裨益。

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