【摘 要】
：
地理课程是高中阶段的重要学科,也是对学生进行个人素养培养的重要途径,教师应提高对地理教学的重视,在高中地理教学中,教师要对传统教学方式加以转变,结合学生的实际情况,采
论文部分内容阅读
地理课程是高中阶段的重要学科,也是对学生进行个人素养培养的重要途径,教师应提高对地理教学的重视,在高中地理教学中,教师要对传统教学方式加以转变,结合学生的实际情况,采用多种地理教学手段,形成多元化的地理教学模式,激发学生的地理学习积极性,促使学生对地理知识进行积极学习、探究,提高地理教学效率,促进学生地理素养的形成.本文首先对高中地理教学现状进行分析,然后重点对提高高中地理教学效率的策略进行积极探索,以供大家参考.
其他文献
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”阅读文学名著,不仅能培养学生的理解能力、鉴赏能力和审美能力,
在我国的初中教育中,作文一直是语文教学中的重点和难点,作文成绩也是学校教师衡量学生能否学好语文的重要标准之一.因此,作文在教学过程中已成为一项具有挑战性的教学任务,
语法教学作为小学英语整体教学中的一项基础教学模块,在小学教学阶段中发挥着重要作用,学生只有通过语法学习,才能明白英语语句之间的逻辑联系,才能了解语句的基本意义,只有
如果纵向来划分,可以将一个人的学校教育及其重要性大体做如下表述:“学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用,也是其发展
英语是一项交流工具,其主要教学目的在于让学生能够自由使用英语与他人展开有效的交流,以提升自身的社会适应能力,保证自身的良好发展前景.这一点在中职英语教学中的体现较为
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
淄博，作为我国著名的齐文化发祥地、国家历史文化名城，2008年开始部署全市学校文化建设工作，2009年初表彰首批文化建设先进单位，2010年初表彰第二批，2010年底表彰第三批。截至目前
在初中英语教学中,背诵课文不仅有助于语感的形成,还是原始的积累,创建个人的语料库,一旦掌握了运用技巧,就能随意提取、运用自如.许多学生熟练掌握了许多相关的词组和句子,
重点中学是政策的产物，在其发展过程中得到了其他学校所无法比拟的优越条件。发挥示范辐射作用，促进教育公平是重点中学对政府投入的反哺，是其义不容辞的义务，本文重点探讨了重点
随着改革开放和市场经济的发展.特别是90年代中期开始实行的大学生收费扩招和就业模式从双包向双向选择的转变,使大学生就业观悄然变化.不知何时起,大学校园内外刮起了创业风