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动机时间视角的研究在日语二语习得领域尚属空白。本文以跟踪访谈的形式,在对日语学习动机阶段性特点进行简要概述的基础上,探讨这些特征形成的原因,希望能够对动机研究的积累和日语教学实践有所助益。
非专业本科生日语学习动机阶段性变化的定性研究
【摘 要】
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动机时间视角的研究在日语二语习得领域尚属空白。本文以跟踪访谈的形式,在对日语学习动机阶段性特点进行简要概述的基础上,探讨这些特征形成的原因,希望能够对动机研究的积
【机 构】
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福建省医科大学外国语学院,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2013年12期
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