以“绘本”为范本促进阅读能力提升r——“绘本”教材的教学策略探究

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何为范本?是可作为“模范”供学生语文学习的临摹样本.范本教学,即以课文为范本,以直观的范本呈现,引出相似或同类的范例教学.《语文课程标准》(2011 年版)指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣.扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读的品质.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.”统编教材总编温儒敏教授指出:要将语文课延伸到课外阅读,千方百计地激发学生阅读兴趣.但是大量的课外阅读,采用传统的注入式教学方式,与有限的教学时间和学生的有限学习能力产生很大矛盾.范例教学将最本质,最基础的知识作为“典范”学习内容,通过教师有目的、有计划引导,帮助学生举一反三,掌握同类知识技能的规律,从而解决教与学的矛盾.
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