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【摘 要】随着Internet的高度发展，其在全球范围内迅速蔓延，革新了传统的教育模式。网络的远程教育凭借其鲜明的时代特征，标榜着其开放性、灵活性以及广泛性，被越来越多的学者所推崇，这在教师教学，学生学习以及工作者的工作中都展示了其巨大的优势。为了实现学生和教师可以异地进行教学的新型模式，在已有的高等教育条件下，将现代网络技术应用于远程教育中，扩大教育的覆盖面，有效地顺应信息化时代的发展速度，这其中有很多种途径，这其中面临的问题和互相结合应用的方法都非常值得探讨。
【关键词】网络技术 多媒体 远程教育 课件教学
现在的时代是数字化、信息化的新时代，人们对教育质量的要求越来越高，对教育方式的需求也越来越强。将现代网络技术应用于远程教育中，可以实现最大限度的教育资源共享，这种新的教育模式富有信息化时代的特征，这将使现代教育趋于时代化、大众化、国际化，发展网络技术、计算机技术、通信技术、多媒体技术的同时，也高速地发展了现代的教育水平。
一、目前我国网络技术在远程教育中所存在的问题
（一）我国网络远程教育起步晚
在美国等发达国家已经将网络的远程教育普及到幼儿的教育阶段时，我国的高等院校才逐渐开始涉及多媒体网络的远程教育。由于起步较晚，将网络技术溶于远程教育中开设的课程种类和其中的内容质量跟发达国家的远程教育水平比起来还具有一定的距离。
（二）实时远程教育亟待发展
现在很多高等教育中，学生们已经可以很便捷地在多个远端同时上一名教师的课程，富有很鲜明的传统电教模式特征，就如何将媒介由电视机转移到了计算机上，缺乏很好的交互性，交互性差已经成为实时远程教育亟待解决的重点核心点了。
二、现代网络技术在远程教育中的应用
多媒体远程教育旨在将现代网络技术应用于远程教育中，将先进的计算机网络技术和多媒体技术进行完美结合是现代远程教育的发展重心，伴随数据库技术、通信技术、网络技术、多媒体技术等的发展而革新。只有赖于实现的网络等技术的发展得到了保障，远程教育才能真正得到发展。
（一）基于Internet网络模式的多媒体课件远程教育
多媒体课件形式的远程教育基于网络模式，将多媒体课件设计成基于TCP/IP的互动模式，其中最常见的做法就是在远程教学中心设立一个核心的课件服务中心，采用www形式进行实施，学生可以向课件服务中心上的服务器浏览器中搜索查询到自己所需要的多媒体教学内容的课件，这时采用的方式是Client，这样便可以自主选择自己所需要的信息，具有用户无需专业的硬件投入，并且操作容易，软件设置简单的特点。这样的措施完全可以满足学生或者任何受教育者的个性化自由式远程教学的需求，其中的文字图像和音视频等多媒体形式的演示功能也推进了其发展的速度。
（二）基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统实现的远程教育
基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统可以实现既保证了特定场合中的教学展示效果的同时，又可以兼顾用户的个性化需求，拓展远程教育的发展，扩大其覆盖面。这种会议电视系统采用的是H.323标准，这是针对IP网络进行定义的，而IP网络的广泛性和实用性的优势使以IP网络作为传输路径的现代远程教育可以更加广泛的应用于所有的IP网络中，而不单单只限于一些专用场合。故在进行远程教学时，除了可以交互传输音视频信息以外，进行计算机多媒体数据文件的交互共享也方可得以实现，因此，在基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统实现的远程教育可以用音视频技术以实时的形式将教师与学生联系起来进行交互讨论，达成计算机多媒体文件以及图表等信息的共享。这样的教育方式可以使教师和学生双方均感受到现场的教育氛围，实用性较强。
三、现代网络技术应用于远程教育中的探讨评价
（一）现代网络技术在远程教育中的应用需要得到认可
现代远程教育是一项革新的教育方式，需要得到社会的认可，得到相关部门领导的支持，为了将现代网络技术应用于远程教育中，需要投入多方面的关注和支持，明确的给予相关帮助，相互配合，协同工作，高效地运转工作。
（二）结合计算机多媒体教学实现教育改革
教学课件的制作已经开始广泛应用于现在的教学中，因此教育方法和内容需要改革。利用计算机网络技术辅助教学可以高效率地提高教学质量，而现在许多高等院校还进行了课件制作的比赛等，这样的投入推广是非常具有时代意义的。
（三）利用网络技术大力建设远程教育系统，提供个性化教学
很多高等院校建立了自己的电子教学库，富含了丰富的课件资源供学生进行下载学习，这种在网络建设上的投入，可以快速地展开远程教育，从而推动个性化教学模式，让受教育者自主自由地进行教学时间的选择和教学内容的选择，从而也方便教育者进行宏观上的管理。
四、小结
随着时代的前进，信息化技术时代的革新，网络计算机技术的进步，宽带光纤网络水平的不断提高，衔接于远程教学设备的价格不断降低，远程教学可以实现让更多的学生在任何地点达成与教师或者同学之间任何的多媒体方式交互共享，进行课件学习或者音视频信息的传输，这样富有时代特色的教育方式可以满足任何人都能以个人意愿的方式进行自由选择，将现代网络技术应用于远程教育中可以加速人们社会的进步与发展。
参考文献：
[1] 陈燕；网络教学在教师继续教育中的应用——教育技术网站的建设[D]；华中师范大学；2000年
[2] 李凌凌；第四媒體与大众传播变革[D]；郑州大学；2000年
[3] 周芬，史新广；计算机支持下协同工作的分布式认知研究[J]；长春工程学院学报（自然科学版）；2005年01期
[4] 李松；如何设计有效的网络课程[J]；成人教育；2006年03期
[5] 贾晓欧；；“三结合”对学生个性化教育的正面影响[A]；全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C]；2005年
【关键词】网络技术 多媒体 远程教育 课件教学
现在的时代是数字化、信息化的新时代，人们对教育质量的要求越来越高，对教育方式的需求也越来越强。将现代网络技术应用于远程教育中，可以实现最大限度的教育资源共享，这种新的教育模式富有信息化时代的特征，这将使现代教育趋于时代化、大众化、国际化，发展网络技术、计算机技术、通信技术、多媒体技术的同时，也高速地发展了现代的教育水平。
一、目前我国网络技术在远程教育中所存在的问题
（一）我国网络远程教育起步晚
在美国等发达国家已经将网络的远程教育普及到幼儿的教育阶段时，我国的高等院校才逐渐开始涉及多媒体网络的远程教育。由于起步较晚，将网络技术溶于远程教育中开设的课程种类和其中的内容质量跟发达国家的远程教育水平比起来还具有一定的距离。
（二）实时远程教育亟待发展
现在很多高等教育中，学生们已经可以很便捷地在多个远端同时上一名教师的课程，富有很鲜明的传统电教模式特征，就如何将媒介由电视机转移到了计算机上，缺乏很好的交互性，交互性差已经成为实时远程教育亟待解决的重点核心点了。
二、现代网络技术在远程教育中的应用
多媒体远程教育旨在将现代网络技术应用于远程教育中，将先进的计算机网络技术和多媒体技术进行完美结合是现代远程教育的发展重心，伴随数据库技术、通信技术、网络技术、多媒体技术等的发展而革新。只有赖于实现的网络等技术的发展得到了保障，远程教育才能真正得到发展。
（一）基于Internet网络模式的多媒体课件远程教育
多媒体课件形式的远程教育基于网络模式，将多媒体课件设计成基于TCP/IP的互动模式，其中最常见的做法就是在远程教学中心设立一个核心的课件服务中心，采用www形式进行实施，学生可以向课件服务中心上的服务器浏览器中搜索查询到自己所需要的多媒体教学内容的课件，这时采用的方式是Client，这样便可以自主选择自己所需要的信息，具有用户无需专业的硬件投入，并且操作容易，软件设置简单的特点。这样的措施完全可以满足学生或者任何受教育者的个性化自由式远程教学的需求，其中的文字图像和音视频等多媒体形式的演示功能也推进了其发展的速度。
（二）基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统实现的远程教育
基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统可以实现既保证了特定场合中的教学展示效果的同时，又可以兼顾用户的个性化需求，拓展远程教育的发展，扩大其覆盖面。这种会议电视系统采用的是H.323标准，这是针对IP网络进行定义的，而IP网络的广泛性和实用性的优势使以IP网络作为传输路径的现代远程教育可以更加广泛的应用于所有的IP网络中，而不单单只限于一些专用场合。故在进行远程教学时，除了可以交互传输音视频信息以外，进行计算机多媒体数据文件的交互共享也方可得以实现，因此，在基于局域网络或高速广域网络传输的会议电视系统实现的远程教育可以用音视频技术以实时的形式将教师与学生联系起来进行交互讨论，达成计算机多媒体文件以及图表等信息的共享。这样的教育方式可以使教师和学生双方均感受到现场的教育氛围，实用性较强。
三、现代网络技术应用于远程教育中的探讨评价
（一）现代网络技术在远程教育中的应用需要得到认可
现代远程教育是一项革新的教育方式，需要得到社会的认可，得到相关部门领导的支持，为了将现代网络技术应用于远程教育中，需要投入多方面的关注和支持，明确的给予相关帮助，相互配合，协同工作，高效地运转工作。
（二）结合计算机多媒体教学实现教育改革
教学课件的制作已经开始广泛应用于现在的教学中，因此教育方法和内容需要改革。利用计算机网络技术辅助教学可以高效率地提高教学质量，而现在许多高等院校还进行了课件制作的比赛等，这样的投入推广是非常具有时代意义的。
（三）利用网络技术大力建设远程教育系统，提供个性化教学
很多高等院校建立了自己的电子教学库，富含了丰富的课件资源供学生进行下载学习，这种在网络建设上的投入，可以快速地展开远程教育，从而推动个性化教学模式，让受教育者自主自由地进行教学时间的选择和教学内容的选择，从而也方便教育者进行宏观上的管理。
四、小结
随着时代的前进，信息化技术时代的革新，网络计算机技术的进步，宽带光纤网络水平的不断提高，衔接于远程教学设备的价格不断降低，远程教学可以实现让更多的学生在任何地点达成与教师或者同学之间任何的多媒体方式交互共享，进行课件学习或者音视频信息的传输，这样富有时代特色的教育方式可以满足任何人都能以个人意愿的方式进行自由选择，将现代网络技术应用于远程教育中可以加速人们社会的进步与发展。
参考文献：
[1] 陈燕；网络教学在教师继续教育中的应用——教育技术网站的建设[D]；华中师范大学；2000年
[2] 李凌凌；第四媒體与大众传播变革[D]；郑州大学；2000年
[3] 周芬，史新广；计算机支持下协同工作的分布式认知研究[J]；长春工程学院学报（自然科学版）；2005年01期
[4] 李松；如何设计有效的网络课程[J]；成人教育；2006年03期
[5] 贾晓欧；；“三结合”对学生个性化教育的正面影响[A]；全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C]；2005年