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【摘要】：随着十九大会议的胜利召开，中国特色社会主义进入了新时代，我国高校思想政治教育模式也进入新时代并对其提出了新的要求。正确认识和把握好新时代高校思想政治教育模式的新方位以及面临的新挑战，是创新发展高校思想政治教育模式的重要前提。在新的历史方位下，高校必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养能担当民族复兴大任的时代新人，准确把握自身的历史方位和历史使命，改善教学方法，提升教学质量，使高校思想政治教育焕发出新的生机。
【关键词】：新时代 高校思想政治教育 模式创新
一、新时代背景下高校思想政治教育模式创新的必要性
（一）遵循社会发展规律的最终要求
高校思想政治教育模式创新发展的时代性特征要求我们必须将其放到新的时代背景下推动创新发展，才能保证高校思想政治教育的与时俱进和可持续性的发展。加强高校思想政治教育模式创新的发展能够与社会、与时代保持同步，与时俱进，能够满足社会发展的需求，能更好的弘扬社会主义新时代的主旋律，讲好中国故事，维护好高校意识形态安全。
（二）提高高校教学水平的必要条件
“立德树人”作为高校教育的根本原则，是在新的时代背景下赋予的崇高使命，同时也是提升高校教学水平的必然要求，只有这样才能实现高校教育的最终目标，最终达到培养合格的社会主义建设者和接班人的目的。提升教学水平，就是要从教育模式创新的发展入手，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来明确办学方向和办学要求，把握发展的新趋势，坚持深化改革并推动教育模式的创新发展。
（三）提升高校学生素质的重要手段
高校思想政治教育想要促使学生全面发展，就要不断的进行教育模式的创新，建立新的全方位的育人模式，让思想政治教育融入到课堂教学和科研管理与服务当中，贯穿于学生成长成才的全过程，切实有效地增强思想政治教育工作的有效性与实用性，促进学生全面发展。对于高校思想政治教育模式来说，我们应该注意要坚持“扬弃”的原则，去其糟粕，取其精华，让思想政治教育模式日趋完善，使之在新的时代背景下获得新生，从而增强教育模式的生机与活力。
二、新时代背景下高校思想政治教育模式面临的机遇和挑战
（一）全球化对大学生思想观念的巨大冲击
随着全球化进程的加快，思想文化和意识形态呈现出多样化的特征，加上我国正处在社会转型的重要时期，大学生面对多元文化的冲突、社会道德的失准、价值观念的变迁，造成个体内心的冲突与矛盾，再加上成长环境对人潜移默化的影响，使他们的思想意识、价值观念、思维方式等各方面均呈现出多元化态势，功利主义思想日趋严重，社会公德日益淡薄，个人道德修养严重不足。
（二）信息网络化对大学生的价值观带来重大冲击
随着信息化时代的迅猛发展，互联网以其传播信息的广泛性、快捷性、开放性等特征吸引了无数大学生。由于网络信息的飞速发展，使大量与社会主义理论相悖的政治观点、意识形态和行为方式通过网络直接或间接的影响着大学生的价值选择以及行为方式的选择，强烈地冲击着大学生的价值观念和行为方式，冲击着思想政治教育工作的已有成果，使高校思想政治教育的不确定性和不可控性大大增强。
三、新时代背景下高校思想政治教育模式创新策略
（一）完善思想政治教育内容体系，注重传统美德教育
在全球化背景下，当代大学生的价值观念、道德选择易受到外来思想文化的巨大挑战，要想将思想政治教育内容系统化，就必须在现有基础上增加对传统美德的继承。弘扬中华民族优秀传统文化，有利于唤醒人们的社会责任感和历史使命感，促进国民道德素养的提升，从积极层面深刻影响大学生价值观念和道德选择。根据现阶段人们的思想观念和道德需求，在结合社会现实中出现的道德困境及问题，丰富高校思想政治教育内容，增加传统美德教育内容，与道德心理分析方法相结合，运用马克思主义科学方法论来引导大学生价值观念和道德行为重塑。
（二）更新思想政治教育理念，突出学生主体作用
我国高校思想政治教育理念在教育进程和教育内容上缺乏 “以人为本”的教育原则，忽略受教育者在各学习阶段的思想教育和道德素养的需求，造成学生出现道德知行断层和脱节现象，降低了思想政治教育的实效性。因此，高校需要将 “以人为本”作为思想政治教育的重要原则，贯穿于思想政治教育过程的始终。形成以大学生为教育主体的教学环境，对学生正确的道德行为给予尊重和鼓励，组织互助小组和互帮互助的活动，在实践活动中将思想政治教育内容进行自我内化，学校对教育者进行培训，塑造教师与学生平等和谐的关系，对学生的道德选择和情感给予足够的尊重和理解，减少学生在学习过程中出现的消极情绪，促进学生的个性化发展。
（三）利用网络技术创新高校思想政治的教育模式
新媒体时代的到来改变了人们的日常生活方式和学习方式等，而且在很大程度上也影响了人们的思维方式与意识。当代高校大学生正处在新媒体时代背景下，受新媒体思想的影响比较深。因此，要想加强高校大学生思想政治教育，必须要求各高校紧跟时代步伐，积极转变思想政治的教育方式。积极利用现代网络优势，创新思想政治教育模式，通过新媒体网络技术不断拓宽高校思想政治教育的渠道。故此，高校一定要紧紧抓住这个机遇，为高校思想政治教育工作的开展提供更加充足的网络资源以此来不断满足教育工作的需要，為其提供良好的网络服务平台，增加学校机房的建设，最大程度上满足当代大学生的上网需求。
【参考文献】：
【1】习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报.2016-12-09（01）.
【2】中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定[N].人民日报，2017-11-13.
【3】冯培.中国高校学生事务管理模式创新[M].北京：中国人民大学出版.2009.
【4】刘忠才.新时代背景下的高校思想政治教育模式创新研究[J].教育现代化，2018，5（44）：357-358.
作者简介：
李艳，女，汉族，籍贯：四川省达州市宣汉县;学历：在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育原理与方法
罗琳娜，傈僳族，籍贯：云南大理州巍山县，学历：硕士研究生，研究方向：思想政治教育原理与方法
【关键词】：新时代 高校思想政治教育 模式创新
一、新时代背景下高校思想政治教育模式创新的必要性
（一）遵循社会发展规律的最终要求
高校思想政治教育模式创新发展的时代性特征要求我们必须将其放到新的时代背景下推动创新发展，才能保证高校思想政治教育的与时俱进和可持续性的发展。加强高校思想政治教育模式创新的发展能够与社会、与时代保持同步，与时俱进，能够满足社会发展的需求，能更好的弘扬社会主义新时代的主旋律，讲好中国故事，维护好高校意识形态安全。
（二）提高高校教学水平的必要条件
“立德树人”作为高校教育的根本原则，是在新的时代背景下赋予的崇高使命，同时也是提升高校教学水平的必然要求，只有这样才能实现高校教育的最终目标，最终达到培养合格的社会主义建设者和接班人的目的。提升教学水平，就是要从教育模式创新的发展入手，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来明确办学方向和办学要求，把握发展的新趋势，坚持深化改革并推动教育模式的创新发展。
（三）提升高校学生素质的重要手段
高校思想政治教育想要促使学生全面发展，就要不断的进行教育模式的创新，建立新的全方位的育人模式，让思想政治教育融入到课堂教学和科研管理与服务当中，贯穿于学生成长成才的全过程，切实有效地增强思想政治教育工作的有效性与实用性，促进学生全面发展。对于高校思想政治教育模式来说，我们应该注意要坚持“扬弃”的原则，去其糟粕，取其精华，让思想政治教育模式日趋完善，使之在新的时代背景下获得新生，从而增强教育模式的生机与活力。
二、新时代背景下高校思想政治教育模式面临的机遇和挑战
（一）全球化对大学生思想观念的巨大冲击
随着全球化进程的加快，思想文化和意识形态呈现出多样化的特征，加上我国正处在社会转型的重要时期，大学生面对多元文化的冲突、社会道德的失准、价值观念的变迁，造成个体内心的冲突与矛盾，再加上成长环境对人潜移默化的影响，使他们的思想意识、价值观念、思维方式等各方面均呈现出多元化态势，功利主义思想日趋严重，社会公德日益淡薄，个人道德修养严重不足。
（二）信息网络化对大学生的价值观带来重大冲击
随着信息化时代的迅猛发展，互联网以其传播信息的广泛性、快捷性、开放性等特征吸引了无数大学生。由于网络信息的飞速发展，使大量与社会主义理论相悖的政治观点、意识形态和行为方式通过网络直接或间接的影响着大学生的价值选择以及行为方式的选择，强烈地冲击着大学生的价值观念和行为方式，冲击着思想政治教育工作的已有成果，使高校思想政治教育的不确定性和不可控性大大增强。
三、新时代背景下高校思想政治教育模式创新策略
（一）完善思想政治教育内容体系，注重传统美德教育
在全球化背景下，当代大学生的价值观念、道德选择易受到外来思想文化的巨大挑战，要想将思想政治教育内容系统化，就必须在现有基础上增加对传统美德的继承。弘扬中华民族优秀传统文化，有利于唤醒人们的社会责任感和历史使命感，促进国民道德素养的提升，从积极层面深刻影响大学生价值观念和道德选择。根据现阶段人们的思想观念和道德需求，在结合社会现实中出现的道德困境及问题，丰富高校思想政治教育内容，增加传统美德教育内容，与道德心理分析方法相结合，运用马克思主义科学方法论来引导大学生价值观念和道德行为重塑。
（二）更新思想政治教育理念，突出学生主体作用
我国高校思想政治教育理念在教育进程和教育内容上缺乏 “以人为本”的教育原则，忽略受教育者在各学习阶段的思想教育和道德素养的需求，造成学生出现道德知行断层和脱节现象，降低了思想政治教育的实效性。因此，高校需要将 “以人为本”作为思想政治教育的重要原则，贯穿于思想政治教育过程的始终。形成以大学生为教育主体的教学环境，对学生正确的道德行为给予尊重和鼓励，组织互助小组和互帮互助的活动，在实践活动中将思想政治教育内容进行自我内化，学校对教育者进行培训，塑造教师与学生平等和谐的关系，对学生的道德选择和情感给予足够的尊重和理解，减少学生在学习过程中出现的消极情绪，促进学生的个性化发展。
（三）利用网络技术创新高校思想政治的教育模式
新媒体时代的到来改变了人们的日常生活方式和学习方式等，而且在很大程度上也影响了人们的思维方式与意识。当代高校大学生正处在新媒体时代背景下，受新媒体思想的影响比较深。因此，要想加强高校大学生思想政治教育，必须要求各高校紧跟时代步伐，积极转变思想政治的教育方式。积极利用现代网络优势，创新思想政治教育模式，通过新媒体网络技术不断拓宽高校思想政治教育的渠道。故此，高校一定要紧紧抓住这个机遇，为高校思想政治教育工作的开展提供更加充足的网络资源以此来不断满足教育工作的需要，為其提供良好的网络服务平台，增加学校机房的建设，最大程度上满足当代大学生的上网需求。
【参考文献】：
【1】习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报.2016-12-09（01）.
【2】中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定[N].人民日报，2017-11-13.
【3】冯培.中国高校学生事务管理模式创新[M].北京：中国人民大学出版.2009.
【4】刘忠才.新时代背景下的高校思想政治教育模式创新研究[J].教育现代化，2018，5（44）：357-358.
作者简介：
李艳，女，汉族，籍贯：四川省达州市宣汉县;学历：在读硕士研究生，研究方向：思想政治教育原理与方法
罗琳娜，傈僳族，籍贯：云南大理州巍山县，学历：硕士研究生，研究方向：思想政治教育原理与方法