实施教材习题的二次幵发

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教材习题是物理教材中不可或缺的重要组成部分.教材习题是经过教材专家与一线教师深思熟虑、精心挑选的教学素材,是集体智慧的结晶,具有科学性、典型性、示范性和功能性.现行人教版高中物理教材给物理教师提供了丰富的习题素材,但在教学实践中,很多物理教师不屑于对教材习题进行细化研究,仅把教材习题作为作业布置给学生,缺少对教材习题的深度挖掘以及与其他教学过程的 Textbook Exercises are an indispensable part of physics textbooks.Textbook Exercises are carefully selected and carefully selected teaching material through textbook experts and first-line teachers. They are the crystallization of collective wisdom and are scientific, typical, demonstrative and functional. However, in the practice of teaching, many physics teachers disdain to refine the textbook exercises, and arrange the textbook exercises as the homework assignments to the students only, and lack of teaching material exercises The depth of digging along with other teaching processes
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患者女, 30岁.因同房后不规则阴道流血半年,于2005年12月20日入院.入院前40 d在外院行阴道镜下宫颈活检,病理报告为慢性宫颈炎.体检:身材瘦小,面容衰老,口腔黏膜、嘴唇、指趾均见黑色斑点及斑块.宫颈重度颗粒状糜烂,并块状突起,质脆,触血阳性.阴道镜检查:见粗大异型血管,对醋酸无反应,未见异型上皮.再次宫颈活检,仍考虑为宫颈炎症.后行宫颈锥切术,病理报告:微偏腺癌.2006年1月2日行广泛