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近几年，最美人物评选活动，如最美教师、最美乡村医生、最美警察、最美妈妈……各行各业都有自己心目中最美的人物，那么究竟做什么最美呢？我经常为自己做出假设，如果人生再给我做一次选择，我会选择从事什么职业，答案都只有一個—那就是：我还会选择做教师。
学习了习近平总书记2014年9月10日第30个教师节，在北京师范大学的讲话精神，我的心久久不能平静，确实，要想成为党和人民满意的教师，就必须对照习总书记在北师大讲话中对全国广大教师提出的做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。来要求和指导自己的工作。学习了习总书记讲话精神，使我豁然开朗，同时也为我们解开了多年来一直存在的困惑：“做什么最美”。那就是做教师最美。以下是我的几点感悟：
感悟一：相信自己的选择，努力成为一名合格的教师。
大学刚毕业，我们被分回家乡的一所农村初级中学任教。同期分工的教师中，仅我们是专科生，学校原有的教师中，绝大部分都是半路出家（中专毕业参加工作后，自学专科）。虽然我们自认为自己是抬着头走入这所学校的，但因刚参加工作的原故，工作之初我就给自己定下了一个目标：“用我真诚的心和勤劳的手，去向前辈学习和教育管理学生。”。
我们参加工作二十载，当过教师，也参加过管理。教过文科，也教过理科。但无论从事什么工作，在那个职位，管人也好，被人管也吧，我们始终把自己当作一名普通教师，因为我相信领导是一时的，教书是一辈子的。通过二十年的的打拼，我终于有了一方属于自己的事业，使我再次坚定了自己当初的选择。我将继续努力成为一名合格的教师。学习习总书记教师节在北京师范大学的讲话精神，使我们的“教师情怀”，再次受到了极大的触动。再次回头看看，自己从教后的点点滴滴。使我们再次坚定了当初的选择—成为一名光荣的人民教师。
感悟二：把学生当作自己的孩子，你会有意想不到的收获。
刚参加工作时前辈经常教导我们：“不要跟学生多去少来”，意思就是说，教师就是教师，平时要与学生保持一定的距离，以免影响自己的教师形象。因为刚参加工作的原故，什么都不懂，什么都在学，我也就像前辈教的那样，除了上课，基本上不与学生发生什么关系。但一段时间下来，我发现自己与学生的距离越来越远，开始是学生有问题不问，后来发展到，学生有话也不愿意跟我们讲，甚至遇到我们都要绕路走。照这样下去，要当好老师是不可能的。于是我们试着走近学生，课堂上我们是老师，课后我们把学生当朋友，甚至把他们当作自己的孩子，以心换心，最终我们不仅走近了学生，还走进了学生的心，有了意想不到的收获。事实证明，学生不仅有情而且有义；我们做教师的就应该像爱自己的孩子一样爱学生。
经常听人说，教师如何的苦、如何的累、如何的不被人理解。事实上，只要我们教师能在百忙之中，抽出一点时间，用心去感受一下周围的人和事，从内心深处去接纳学生。我们终究会感受到做教师的幸福和快乐！所以只要你能把学生当做自己的孩子，你就会有意想不到的收获。
感悟三：做“四有”教师，让教师更美。
习总书记在讲话中对全国广大教师提出了做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。通过学习，在今后的工作中我会从以下四点出发，争做“四有”教师，让教师更美。
一是做有理想信念的教师。有理想信念的教师是成为好老师的根本。习近平同志指出，“老师肩负着培养下一代的重要责任。理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。我们不能只把教师当作一种职业来做，而要把教师当作一种事业来做，只要自己坚守自己的理想和信念，我们在工作中一定能收获快乐，并结出硕果。
二是做有道德情操的教师。有道德情操是成为好老师的前提。习近平同志强调，“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”。初中教师是一种非常特殊的职业，面对的是未成年的孩子，而且他们正处于青春期，对什么问题都好奇，又是一知半解，如果教师的道德水平不高，影响的不仅仅是他们的学业，有可能影响他们的做人，甚至一生，因此我们要当教师，就当一个有良好道德情操的教师。
三是做有扎实学识的教师。有扎实学识是成为好老师的基础。习近平同志指出，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质”。一个好老师，要有胜任教学的专业知识、广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。在工作中，我一定会边教边学，向书本学，向他人学，向事情学，向学生学，发扬活到老学到老，教到老学到老的精神。不断丰富自己的学识，并把自己学到的知识，传授给自己的学生。真正做一名有扎实学识的教师。
四是做有仁爱之心的教师。有仁爱之心是成为好老师的关键。习近平同志强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”一个好老师，要心中有爱。在工作中，我们就要学会换位思考，即学会站在对方的角度看问题，实践证明，只要教师能把学生当作自己的孩子来教，我们就能表现出更多的仁爱之心。
现在，如果还有人来问：“做什么最美”。我们一定敢大声的告诉他，做教师最美。因为，教师是天底下最光辉的职业，教师教得最多的是他人的孩子，教师关心得最多的也是他人的孩子，教师都希望自己的学生比自己发展得更好、走得更远，教师都想让别人学会自己所有的东西，是最无私的人。因此，我们要做教师，就要做党和人民满意的教师，我们要做教师，就要做最美的教师。
学习了习近平总书记2014年9月10日第30个教师节，在北京师范大学的讲话精神，我的心久久不能平静，确实，要想成为党和人民满意的教师，就必须对照习总书记在北师大讲话中对全国广大教师提出的做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。来要求和指导自己的工作。学习了习总书记讲话精神，使我豁然开朗，同时也为我们解开了多年来一直存在的困惑：“做什么最美”。那就是做教师最美。以下是我的几点感悟：
感悟一：相信自己的选择，努力成为一名合格的教师。
大学刚毕业，我们被分回家乡的一所农村初级中学任教。同期分工的教师中，仅我们是专科生，学校原有的教师中，绝大部分都是半路出家（中专毕业参加工作后，自学专科）。虽然我们自认为自己是抬着头走入这所学校的，但因刚参加工作的原故，工作之初我就给自己定下了一个目标：“用我真诚的心和勤劳的手，去向前辈学习和教育管理学生。”。
我们参加工作二十载，当过教师，也参加过管理。教过文科，也教过理科。但无论从事什么工作，在那个职位，管人也好，被人管也吧，我们始终把自己当作一名普通教师，因为我相信领导是一时的，教书是一辈子的。通过二十年的的打拼，我终于有了一方属于自己的事业，使我再次坚定了自己当初的选择。我将继续努力成为一名合格的教师。学习习总书记教师节在北京师范大学的讲话精神，使我们的“教师情怀”，再次受到了极大的触动。再次回头看看，自己从教后的点点滴滴。使我们再次坚定了当初的选择—成为一名光荣的人民教师。
感悟二：把学生当作自己的孩子，你会有意想不到的收获。
刚参加工作时前辈经常教导我们：“不要跟学生多去少来”，意思就是说，教师就是教师，平时要与学生保持一定的距离，以免影响自己的教师形象。因为刚参加工作的原故，什么都不懂，什么都在学，我也就像前辈教的那样，除了上课，基本上不与学生发生什么关系。但一段时间下来，我发现自己与学生的距离越来越远，开始是学生有问题不问，后来发展到，学生有话也不愿意跟我们讲，甚至遇到我们都要绕路走。照这样下去，要当好老师是不可能的。于是我们试着走近学生，课堂上我们是老师，课后我们把学生当朋友，甚至把他们当作自己的孩子，以心换心，最终我们不仅走近了学生，还走进了学生的心，有了意想不到的收获。事实证明，学生不仅有情而且有义；我们做教师的就应该像爱自己的孩子一样爱学生。
经常听人说，教师如何的苦、如何的累、如何的不被人理解。事实上，只要我们教师能在百忙之中，抽出一点时间，用心去感受一下周围的人和事，从内心深处去接纳学生。我们终究会感受到做教师的幸福和快乐！所以只要你能把学生当做自己的孩子，你就会有意想不到的收获。
感悟三：做“四有”教师，让教师更美。
习总书记在讲话中对全国广大教师提出了做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。通过学习，在今后的工作中我会从以下四点出发，争做“四有”教师，让教师更美。
一是做有理想信念的教师。有理想信念的教师是成为好老师的根本。习近平同志指出，“老师肩负着培养下一代的重要责任。理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。我们不能只把教师当作一种职业来做，而要把教师当作一种事业来做，只要自己坚守自己的理想和信念，我们在工作中一定能收获快乐，并结出硕果。
二是做有道德情操的教师。有道德情操是成为好老师的前提。习近平同志强调，“教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”。初中教师是一种非常特殊的职业，面对的是未成年的孩子，而且他们正处于青春期，对什么问题都好奇，又是一知半解，如果教师的道德水平不高，影响的不仅仅是他们的学业，有可能影响他们的做人，甚至一生，因此我们要当教师，就当一个有良好道德情操的教师。
三是做有扎实学识的教师。有扎实学识是成为好老师的基础。习近平同志指出，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质”。一个好老师，要有胜任教学的专业知识、广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。在工作中，我一定会边教边学，向书本学，向他人学，向事情学，向学生学，发扬活到老学到老，教到老学到老的精神。不断丰富自己的学识，并把自己学到的知识，传授给自己的学生。真正做一名有扎实学识的教师。
四是做有仁爱之心的教师。有仁爱之心是成为好老师的关键。习近平同志强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”一个好老师，要心中有爱。在工作中，我们就要学会换位思考，即学会站在对方的角度看问题，实践证明，只要教师能把学生当作自己的孩子来教，我们就能表现出更多的仁爱之心。
现在，如果还有人来问：“做什么最美”。我们一定敢大声的告诉他，做教师最美。因为，教师是天底下最光辉的职业，教师教得最多的是他人的孩子，教师关心得最多的也是他人的孩子，教师都希望自己的学生比自己发展得更好、走得更远，教师都想让别人学会自己所有的东西，是最无私的人。因此，我们要做教师，就要做党和人民满意的教师，我们要做教师，就要做最美的教师。