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小学数学教学中,总会有一些学生学习起来很吃力。所以要求教师关注每一个学生,尊重学生的主体地位,尊重学生的人格, 培养学生健康的价值观情感态度。而加强学困生指导是我们根据时代的要求结合我校实际对教育教学全面提升的要求。也是作为一名 优秀教师面临的重要课题。教师要掌握学困生的心理,建立良好的师生感情。培养学生自信心,品尝成功的喜悦。教师用一颗爱心关 爱他们,给予他们最大的信任。