【摘 要】
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2015年开始,教师资格证实行“国考”,师范生“免考”的特殊身份被打破.该考试的题型和内容对师范生的综合素养和学科教学能力提出了更高的要求,面试结果的分析反映他们在教学设计和教学实施与评价方面还存在比较大的问题.基于此,高校层面应该在课程设置和专业实践方面进行教学改革,以迎合教师资格证“国考”的需求,从而提升师范专业实践技能.
【机 构】
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阳江职业技术学院 广东 阳江 529500
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2015年开始,教师资格证实行“国考”,师范生“免考”的特殊身份被打破.该考试的题型和内容对师范生的综合素养和学科教学能力提出了更高的要求,面试结果的分析反映他们在教学设计和教学实施与评价方面还存在比较大的问题.基于此,高校层面应该在课程设置和专业实践方面进行教学改革,以迎合教师资格证“国考”的需求,从而提升师范专业实践技能.
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