政校行企相关论文
政校行企深度合作、协同育人、构建职教命运共同体,是职业教育培养高素质技术技能型人才的重要手段和依托,也是深化职业教育改革、......
职业技能大赛是我国大力发展现代职业教育的一项制度创新,也是推进产教融合、校企合作的重要抓手.政校行企协同办赛有助于政府培育......
目前高职院校发展到关键时期,如何协同政府、行业、企业建设高职学前教育“双师型”教学团队尤为重要.本文就高职院校学前专业“双......
近年来，随着国民经济的发展，市场对人才的需求也在不断变化。为了适应市场的需求，学校对人才的培养也需要做出适当的改革。当前，政校行......
互联网的普及与信息技术的应用助推了新兴行业跨境电子商务的快速发展.从分析跨境电商政校行企协同育人的现状出发,探索在国际视域......
随着农村电商的加速发展,农村电商人才缺口扩大,技能培训短缺.本文从分析乡村振兴背景下,农村电商技能培训的现状及存在问题出发,......
国家“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要，明确提出加快长株潭都市圈建设、打造全国重要增长极。同时湖南省获批设立国家跨境电子......
高职双师型教师培育工作的开展,是高职教育改革得以持续深化的内在需求,也是提升高职院校育人水平,为社会发展输送更多优秀技能型......
政校行企协同育人的高等职业教育品牌发展是新形势下高职教育关注的重点,本文内容基于这一背景,旨在为政校行企协同育人的高等职业......
县域电商人才紧缺是制约农村电子商务发展的一个关键因素,也是当前许多地区发展农村电商普遍存在的一个现象。 而中职院校电子商务......
摘 要 “政校行企”协同育人是职业教育培养高素质技能型人才的重要手段和深化职业教育改革的必然要求，而建设协同育人标准体系是推......
从广东省一流高职院校建设计划入手,围绕重点领域综合改革、行业特色高水平专业建设、教师队伍建设、面向行业与区域经济发展的科......
当前直播电商行业发展迅速,对直播电商人才需求旺盛,在此产业需求背景下,整合政府、学校、行业和企业的资源,创建多元化的教育体系......
随着教育改革的推进和人们教学理念的逐渐进步，传统的教学模式已经无法满足人们对人才培养的需求，加强人才的综合素质培养成为当前相......
数字经济促使企业采用新的营销方式—数字营销,且需求规模越来越大.面对营销人才新的需求方向,高职院校传统的营销教学已无法满足......
本文从社会形势和高等职业院校的内在和外在两个因素,提出了面向政校行企的高职继续教育“431”模式的背景和原因,阐述了面向4个维......
江苏省所实施的“科技镇长团”工作在推动“政校行企”合作方面发挥了巨大作用,取得了丰硕的成果,并建立了覆盖全省各县(市、区)和......
阐释了创新创业教育生态系统的基本概念及内涵,指出了现阶段我国高校创新创业教育在教育理念、制度政策保障、教育体系、教育资源......
政府采购行业蓬勃发展与政府采购人才匮乏的矛盾日益突出,如何培养更多合格的政府采购人才成为政府采购管理专业的使命.作为新设立......
摘要：校企合作是高职院校完成人才培养和技术服务的重要途径，是高职院校的一个显著特征。本文分析了高职院校校企合作信息化程度不高......
摘 要：面对跨境电商行业快速发展及其对跨境电商人才的巨大需求，解决校企合作存在利益冲突、动力不足等问题，探索出有效的人才培养模......
本文针对当前校企合作过程中存在的问题,提出政府、学校、行业、企业(政、校、行、企)四方之间构建校企合作模式,建立互惠共赢机制......
改革创新是时代发展的不竭动力,更是教育发展的永恒主题.党的十八大以来,各地党委、政府、教育部门和各级学校按照中央重大教育决......
三峡旅游职业技术学院与神农架林区政府以校地合作为推手,联合构建“政校行企”一体化旅游人才培养基地,使校地合作机制化、订单培......
政校行企合作协同创新平台,对于高职电子商务专业的健康发展有着重要的推动作用,本文结合当前高职院校电子商务专业教学的实际情况......
当前,我国金融业的发展势头强劲,由此带来了广泛的金融服务人才的需求.面对这一社会大环境,高职金融专业学生的就业发展空间能得到......
本文以非遗云锦艺术资源库建设为例,从虚拟仿真技术、情境服务、开放共享三个维度分析非遗云锦艺术资源库可持续生态发展趋势。在......
高职教育是与社会需求、区域经济发展联系最为紧密的教育，高职教育的立足点是区域经济发展。如何在市场调控的宏观背景下充分发挥政......
“政校行企”合作办学是教育改革发展的必然要求。分析“政校行企”协同建设高水平医学检验实训基地存在的问题,对协同建设高水平......
为促进高职院校与所在地方提升发展形成良性助推循环，国内部分高职院校尝试构建服务地方政校行企模式。该模式通过高校、地方政府职......
【摘 要】通过“学产互融、校企互动”的方式，有效盘活“政、校、行、企”四方资源，在校企双方受益、共赢的基础上，校企深度融合，联合......
以东莞职业技术学院为例，对“政校行企”职教联盟的运行及建设模式进行了研究和实践。文章阐述了“政校行企”职教联盟的背景、内涵......
2013年起,我国开启了'一带一路'海陆多向经济发展战略,全国上下为积极构建对外开放新格局。在国家大好的发展机遇下,我国......
以北京京北职业技术学院推行的＂政校行企＂四方联动办学模式和创新高职专业建设机制的实践为例,探讨了立足于区域经济发展,协同创新高......
[摘要]我国高等职业教育在规模扩大、贡献增大的同时,存在着总体资源的稀缺与结构性浪费等矛盾。政府、学校、行业、企业是高职教......
“双师型”教师队伍建设是高职教育可持续发展的关键因素，但目前高职院校的“双师型”教师队伍还存在教师数量、素质与结构等方面的......
摘 要：对于高职院校的合作方式以及运营方式，普遍认为需要政界、院校、企业等的共同作用，才有利完善高职院校合作机制建设。通过政校......
工学结合、产教融合是培养高级技术技能型人才的必备条件。依据职业院校专业的实际需要,专业的人才培养不能局限于几个简单模式,要......
高职教育的发展必须满足经济社会发展方式转变和现代产业结构转型升级的需要，高职教育的发展也必然走协同创新之路。本文以北京京北......
为了主动适应区域产业发展，积极推进广州市高等职业教育综合改革，打造广州市高职教育亮点，借鉴国内外职业教育先进理念，充分发挥政校行......
摘要：本文通过运用文献资料调查法、专家访谈法、逻辑分析法等从办学层面提出四方联动的开放式办学理念，即在政府主导以及行业、企业......
在市场需求紧缺,高校建设应用型人才的背景环境下,受多方面因素影响,校企合作的实际运作效果并不能充分满足传媒类高校人才培养的......
为解决当前轨道交通专业群实践教学设备重复建设、教学资源分布不均的问题,提出在政校行企协同育人的理念下,构建实践教学资源共享......
在经济发展“新常态”下,高职院校产教融合探索的突破口是建立政(政府)校(学校)行(行业)企(企业)的四边关系,创新组织形式,构建实......
与传统产学研结合模式相比,协同创新内涵更丰富,是一个完整的系统,包括创新平台搭建、创新成果生产和创新知识转化全过程。在该系......
本文针对目前职业院校政校行企育人机制责权利不明朗、深度融合没有特色、体制和机制不健全等现状,对政校行企在法律、机制、区域......
基于＂政校行企＂多元协同的大学生创业生态系统是针对当前我国大学生创业支持体系不够健全,尚未发挥出其应有的作用而提出来的一套由......
本文依据三螺旋理论界定了政校行企协同技术技能型人才培养的内涵,通过分析郑州市战略性新兴产业技术技能型人才培养的状况,提出了......
"一带一路"倡议下高铁"走出去"战略为诸多铁路类高职院校政校行企合作办学提供了前所未有的机遇,作为典型代表的广州铁路职业技术......
