【摘 要】
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随着信息技术的发展,网络已经深入到千家万户,扎根于人们生活的方方面面。懂网络、用网络,已逐渐成为人们工作、生活的基本需求。网络对于一名称职的网络编辑来讲,也提出了更
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随着信息技术的发展,网络已经深入到千家万户,扎根于人们生活的方方面面。懂网络、用网络,已逐渐成为人们工作、生活的基本需求。网络对于一名称职的网络编辑来讲,也提出了更高的要求。网络编辑必须运用好网络,就如同士兵必须用好自己的武器一样,道理是显而易见的。怎样充分利
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《语文课程标准》在语文学习过程中,要提高文化品位和审美情趣,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。对于每一个语文学习中的学生都是一个独特的自我,应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。如果只是以落实所谓的“知识点”为前提,以单纯的接受性学习为过程,以知识技能的熟练为目的,就无法真正实现学生的主体地位。 一、挖掘内容丰富学生的内心
【摘要】大学生研究性课程的教学和培养是大学教学环节中的一个弱项。学生通常在毕业之前以一篇从理论到摘编的毕业论文(或毕业设计)结束其学业。撰写专业技术报告、学术论文和进行研究工作从理论到实践都没有经过系统训练,碰到问题,只能在工作中慢慢体会和摸索。怀化学院教育系本科生游戏论课程研究性实验课程的课程指导,课程目标和课程设计在实践中进行了初步的实践,期望形成一种指导模式给学生提供与教师一起研究的机会,把
【摘要】在大力提倡和谐社会的今天,心理和谐显得尤为重要。尤其青少年作为国家的未来栋梁之材,他们的心理健康问题成为了构建和谐社会的重中之重。文章首先从青少年的心理特征入手,在阅读大量文献的基础上,总结了影响青少年心理健康的因素,最后结合中国国情的提出了提高我国青少年心理健康水平的相关对策。 【关键词】青少年心理健康影响因素对策 1青少年心理特征 青少年是指年龄处在12、13-17、18岁之间的
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为
目的:亚健康状态是多种疾病的前期,严重威胁人们的健康,尤其男性在亚健康人群中所占比例较大。目前用西医的物理指标无法准确把握男性亚健康的诊断,亦缺乏有效的防治手段,而中医临
目的:验证和比较针刺配合小剂量抗精神病药物及传统抗精神病药物对精神分裂症的疗效和副反应。 方法:把80例精神分裂症病人随机分为治疗组和对照组,治疗组采用针刺配合小剂
目前,在我国课程改革的实践中,出现了许多新的学习方式,归纳起来,主要包括自主学习、合作学习、探究学习(或研究性学习)。这几种新的学习方式是实施新课程最为核心和最为关键的环节。新课程改革强调学生是学习的主体,提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标,倡导学生在学习中积极思考,在解决问题的过程中学习。新课程改革强调自主学习、合作学习、探究学习。这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即:规律让学生
人的学习兴趣不是天生的,而是在后天的生活过程中不断培养形成的。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在小学数学教学中,很有必要注意培养学生学习的兴趣,以充分调动学生的学习积极性,激发学生内在的学习动力,以实现提高教育教学质量的目的。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?下面谈谈本人在教学中的几点具体做法: 一、创设情境,激发学习兴趣 同其他学科不一样,数学是一个抽象性、逻辑性较强的学科
《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”下面仅就“阅读期待”作一点探讨。 一、“阅读期待”的心理取向,决定学生对什么阅读有兴趣 “阅读期待”源自接受美学,它是读者自己内心所预想的情景,反映读者的知识层次、个人爱好和阅读能力,构成一种综合的阅读要求和欣赏水平。同一年级的学生,虽然学过的课程一样,但由于经历上的差别、家庭文化背景的不同,以及个
【摘要】随着现代计算机技术的高速发展和我国网络教育的不断完善,计算机已成为当代信息科学与技术的重要支柱之一,在我国,计算机教育的发展得到了从中央到地方的高度重视,我国政府也不断加大对计算机教育的投入,越来越多的中专院校都具备了计算机教学的功能,学校的教学和科技活动也越来越离不开计算机。 【关键字】中专计算机 我国计算机事业的飞速发展随之带来的就是这个产业的繁荣,计算机的掌握在这个时代起着越